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安徽特岗真题题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》

答案：C

解析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。它系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法等。

2.教育的本质属性是（）

A.阶级性B.生产性C.培养人的社会活动D.永恒性

答案：C

解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

3.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

答案：B

解析：“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，强调环境对人的影响。

4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

答案：A

解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，包括传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者等多种角色。

5.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定

答案：B

解析：上课是教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾，这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾。

7.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课教师的关系

D.搞好家校联系工作

答案：B

解析：班主任工作的中心任务是促进班集体全体成员的全面发展，首要任务是组织建立良好的班集体。

8.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

答案：C

解析：杜威倡导的“新三中心”为儿童中心、活动中心、经验中心；传统教育派的“旧三中心”是教师中心、教材中心、课堂中心。

9.教学过程的首要事件是（）

A.引起学生注意B.揭示教学目标

C.适时给予反馈D.评定学习结果

答案：A

解析：教学过程的首要事件是引起学生注意，这是教学活动顺利开展的前提。

10.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动

答案：A

解析：教学是学校教育工作的中心工作，学校实现教育目的的基本途径是教学。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性

答案：ABC

解析：教育的社会属性有永恒性，教育与人类社会共始终；历史性，不同历史时期教育不同；相对独立性，包括质的规定性、历史继承性、与社会政治经济发展不平衡等。阶级性不是教育普遍的社会属性，原始社会无阶级性。

2.下列属于我国古代教育思想的是（）

A.有教无类B.兼爱非攻C.绝圣弃智D.化民成俗，其必由学

答案：AD

解析：“有教无类”是孔子的教育思想；“化民成俗，其必由学”出自《学记》。“兼爱非攻”是墨家思想；“绝圣弃智”是道家思想。

3.下列属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

解析：教师劳动的复杂性体现在教育目的全面、教育任务多样、劳动对象差异等；创造性表现在因材施教、教学方法不断更新等；示范性指教师言行是学生学习榜样；长期性体现为人才培养周期长，影响具有迟效性。

4.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和教学任务B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点D.学生的可接受性

答案：ABCD

解析：教学方法选择要依据教学目的和任务，不同目的任务需不同方法；教学内容性质特点决定方法，如文科理科不同；教师自身特点影响方法运用；学生可接受性是重要考量，要符合学生认知水平等。

5.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法

答案：ABCD

解析：说服教育法是通过摆事实、讲道