电大行政领导学形考册.docVIP

教育部人才培养模式

改革和开放教育试点

《行政领导学》形成性考核册

学校名称:

学生姓名:

学生学号:

班级:

行政领导学形成性考核册参考答案

作业1?

一、名词解释

?１、柔性领导理论。柔性领导理论认为,领导活动是领导者与被领导者在思想与动机上的互动的过程,组织和社会的发展是由领导者与被领导者共同推动的，而不是重要由领导者推动的.所以,当代领导者要善于经过沟通、协调、激励等方法，依托其非权力影响力实现下属内心的服从和认同，实现平等、了解、尊重基础上的心灵感召和互动。

２、文化。是在人的社会活动中形成和发展的,是人类一切活动的条件、方式、状态和成果的综合体。

３、不充分授权。也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等都有具体规定,下级行政主体必须严格执行这些规定。在这种形式中,被授权者的职务、责任和权力等都有明确的规定。

4、矩阵式。矩阵式组织结构是一个在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划－目标”结构形式。

二、判断题

1、在教授式领导中，“软教授＂是指公共关系方面的教授。(×)

2、从久远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和军事力．（×)

3、对领导者的研究和对领导活动的研究是彼此独立，毫不相关的。（×）

4、在当代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性限度无关。（×)

5、领导环境发展的第一原则是超前性原则。(×)

6、领导环境是领导活动中主观因素和客观因素的集合。(×)

7、领导权力的重要内容包含权力的主体、客体和目标。（×)

8、依照在授权时所凭借的媒介的不一样,可以将领导授权分为正式授权和非正式授权.(×)

9、智能式组织结构有利于高效完成暂时性的重大攻关任务.(×）

１0、领导体制的特征包含适应性、系统性、稳定性和灵活性。(×）

三、简答题(含辨析题）

1、简述内部领导环境的内容。

答:内部领导环境的内容：（1)组织的性质与类型(２)职位权力（3)任务结构(4）领导者的特质(5)组织的物质基础和经济基础（6）领导关系。

2、简述领导权力的结构.

答:领导权力的结构是指领导权力的各种构成要素依附于一定的组织机构,而且进行有序性活动的过程中形成的静态结构与动态结构的总称。1、领导权力的静态结构：它重要包含领导权力主体、领导权力客体和领导权力载体三种构成要素．2、领导权力的动态结构：由领导权力作用的方向、方式、轨道、层次、时间和成果等要素结合在一起所构成的权力运营模式,这种运营模式赋予领导权力的静态结构以生动的实际内容。

四、阐述题(含案例分析题）

1、你认为领导最关键的功效是哪些？请列举三项,并做简明分析。

答:［功效写全,选择其中三项分析则可]（１)规划功效.领导从根本上规定了组织发展目标,规范了组织前进的方向;(2)组织功效。组织功效是指按照目标合理地设立结构、建立体制、分派权力、调配资源等；(３）指挥功效.指挥是领导的一项重要功效，是保证决议得以执行的重要条件;(4)控制功效。组织的目标和战略决议在具体执行过程中，只有授权而没有控制，是很难达成目标的.领导的控制功效是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握，以保证组织相对的稳定和有序发展，防止组织的失控或瓦解。(5)协调功效.协调是为了实现领导战略目标而对领导活动中出现的矛盾和问题所做的调整过程.（6)激励功效。所谓激励,就是激发人的主动性、发明性的过程。激励功效是领导的重要功效之一。（7)教育功效。教育成为获取、保持、发展组织关键竞争力和创新力的必定规定，成为反映时代需求的一项重要领导功效。

2、试述新时期我国领导体制改革的原则与内容.

答：我国领导体制改革的原则：(1)、环境适应原则;(2）、民主法治原则;(3)、公平正义原则；(4)、效能与效率原则；（５）、全责相应原则.

我国领导体制改革的内容:(1）、加强社会主义协商民主的制度建设,提高民主参加的效能;（2)、加强权力制约机制的建设,是加强领导体制改革的关键内容;（３）、建立健全司法体制,连续维护公平正义;(4）、进一步深化行政领导体制改革，提高领导效能。

作业２

一、名词解释

１、道德素质。是指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调整人与人之间相互关系的价值原则和价值判断、道德规范和道德规定内化为心灵内容后形成的整个精神内涵,是充满价值内容和主观取向的领导精神素质.

2、领导形象。是指组织成员或社会公众对领导者的外在风度、气质，一级经过领导活动所体现出来的品德、