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高中班级评选标准细则

一、总则

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立榜样，表彰先进，进一步激发班集体的凝聚力、向心力和战斗力，营造积极向上、团结奋进的校园文化氛围，促进学生全面发展和健康成长，特制定本细则。本细则旨在为高中优秀班级的评选提供科学、公正、可操作的依据。

二、评选基本原则

1.导向性原则：以社会主义核心价值观为引领，引导班级树立正确的育人方向和班级发展目标。

2.全面性原则：从思想道德、学风建设、班级管理、文化建设、学生发展等多个维度进行综合评价。

3.客观性原则：评选过程坚持实事求是，以事实为依据，避免主观臆断，确保评选结果的公正性和公信力。

4.发展性原则：关注班级的整体进步和学生的个性发展，鼓励班级在原有基础上不断创新，形成特色。

三、具体评选标准

（一）思想引领与道德建设（权重：25%）

1.理想信念教育：积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。班级成员积极参加学校组织的各项主题教育活动，表现突出。

2.道德修养建设：班级成员自觉遵守社会公德、校纪校规和班级公约，行为文明规范，无重大违纪事件。同学之间团结友爱，互帮互助，人际关系和谐。积极弘扬中华优秀传统文化，传承良好家风班风。

3.班级舆论导向：班级内部舆论积极健康，充满正能量。能够抵制不良思想和行为的侵蚀，形成积极向上的班级精神风貌。

（二）学风建设与学业发展（权重：30%）

1.学习态度与习惯：学生学习目标明确，态度端正，勤奋刻苦，能够按时独立完成学习任务，上课专心听讲，积极思考，踊跃发言。形成良好的预习、复习习惯。

2.学习氛围与互助：班级学习风气浓厚，竞争与合作并存。建立有效的学习互助小组，优等生主动帮助学困生，共同进步。课堂纪律良好，自习课安静有序。

3.学业成果与进步：班级整体学业成绩在年级中处于中上水平或有显著进步。学生在各类学科竞赛、科技创新活动中积极参与并取得较好成绩。学生作业完成质量高，抄袭现象少。

（三）班级管理与文化建设（权重：25%）

1.班级组织建设：班委会、团支部（或中队委）组织健全，干部责任心强，工作得力，能够有效协助班主任开展班级工作，在同学中威信高。班级管理制度健全，符合班规班纪，得到全体同学的认同和遵守。

2.日常行为规范：班级卫生整洁，物品摆放有序。学生自觉遵守考勤制度，出勤率高。着装规范，仪容仪表符合中学生要求。

3.班级文化特色：拥有积极向上、富有特色的班级口号、班训、班徽等。定期组织开展主题班会、读书分享、文艺体育等形式多样的班级活动，内容丰富，效果良好。班级文化阵地（如黑板报、学习园地）建设有特色，能起到良好的教育和熏陶作用。

4.家校沟通协作：积极与家长沟通，定期召开家长会或进行家访，形成家校教育合力。家长对班级工作满意度较高。

（四）综合素质与全面发展（权重：20%）

1.文体活动参与：积极组织和参与学校、年级举办的各项文体活动，如运动会、艺术节、文艺汇演等，并取得一定成绩。学生拥有至少一项体育爱好或艺术特长。

2.社会实践与志愿服务：组织或参与社会实践、志愿服务、社区服务等活动，学生参与面广，活动有记录、有总结，学生社会责任感得到增强。

3.心理健康与安全：班级同学关系和谐，学生心理健康状况良好。重视安全教育，无安全责任事故发生。学生具备基本的安全防范意识和自救自护能力。

（五）特色与创新（加分项，权重：不超过10%）

在上述评选标准基础上，班级在某一方面具有特别突出的表现或创新性做法，如在精神文明建设、科技发明、环境保护、文化传承等方面形成品牌效应或产生积极影响，可酌情加分。

四、评选组织与实施建议

1.成立评选组织机构：由学校德育处（或学生处）牵头，联合教务处、团委、年级组等部门组成评选工作小组，负责评选活动的组织领导、方案制定、过程监督和结果审定。

2.明确评选程序：

*自评申报：各班级对照评选标准进行自查自评，撰写自评报告，并按要求提交相关佐证材料。

*材料审核：评选工作小组对申报班级材料进行初步审核。

*实地考察：通过走访班级、个别访谈、查阅记录、观察日常等方式，对申报班级进行实地考察。

*综合评议与公示：评选工作小组根据材料审核和实地考察情况进行综合评议，确定拟表彰名单，并进行公示，接受师生监督。

3.材料要求：申报材料应真实、准确、详实，能客观反映班级实际情况。可包括班级工作总结、特色活动记录、荣誉证书复印件、照片视频资料等。

五、附则

1.本细则为高中优秀班级评选的指导性文件，各学校可根据本校实际情况进行适当调整和细化。

2.评选工作应坚持公开、公平、公正的原则，杜绝弄虚作假。

3.对于在评选过程中发现有严重违纪行为