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苏教版九年级语文期末考试模拟试卷

卷首语：亲爱的同学，九年级的语文学习之旅即将迎来一段小结。这份试卷旨在检验你对语文知识的掌握与运用能力，更希望能激发你对语言文字的热爱与思考。请静下心来，仔细读题，认真作答，相信你定能展现出最佳的语文素养。愿你在文字的世界里，收获知识，涵养心灵，发挥出应有的水平！

（考试时间：150分钟满分：120分）

一、积累与运用(共25分)

1.根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分）

中华民族的文化底蕴（）深厚，那些脍（）炙人口的诗篇，那些镌（）刻在历史长河中的故事，总能给予我们前行的力量。面对挫折，我们要保持乐观的心态，不妄（）自菲薄，更不能自暴自弃，要坚信天道酬勤，奋斗的青春最美丽。

2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B.他的演讲引经据典，侃侃而谈，赢得了台下观众的阵阵掌声。

C.周末，同学们在老师的带领下去郊游，一路上大家谈笑风生，尽享天伦之乐。

D.目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活。

3.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

D.那烟雨迷蒙的江南，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她独特的魅力。

4.名著阅读。（5分）

（1）他是一位杰出的军事家，在梁山众好汉中排名第四，为人仗义疏财，慷慨大度，又孝敬父亲，他曾在浔阳楼题反诗，差点被处死，他是▲（人名），绰号▲。（2分）

（2）《西游记》中，孙悟空一路降妖除魔，护送唐僧西天取经。他最具有反抗精神的故事情节是▲。取经成功后，他被封为▲。（2分）

（3）请你从上述两部名著中任选一个人物，结合其相关事迹，谈谈你对“英雄”的理解。（1分）

▲

5.古诗文默写。（6分）

（1）▲，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（2）人生自古谁无死？▲。（文天祥《过零丁洋》）

（3）▲，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（4）《出师表》中表现诸葛亮临危受命的句子是：▲，▲。

（5）古诗文中有许多表达思乡之情的名句，请写出连续的两句：▲，▲。

6.综合性学习。（4分）

班级将开展“漫步古诗苑”主题活动，请你参与并完成以下任务。

（1）为本次活动设计一条宣传标语。（1分）

▲

（2）活动中，同学们准备分门别类辑录古诗。请你仿照示例，为“边塞征战”主题再写出两句连续的古诗。（2分）

示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

▲，▲。

（3）活动结束时，请你用一句话总结本次活动的收获。（1分）

▲

二、阅读理解(共45分)

（一）阅读下面的文言文，完成7-10题。（15分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

（选自《西京杂记》卷二）

7.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）无从致书以观▲（2）走送之▲

（3）俟其欣悦▲（4）主人怪问衡▲

8.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.以是人多以书假余/以书映光而读之

B.当余之从师也/无鲜肥滋味之享

C.衡乃与其佣作而不求偿/鸣之而不能通其意

D.门人弟子填其室/其真无马邪

9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

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（2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

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10.【甲】【乙】两文都写了古人勤奋读书的故事，宋濂和匡衡的求学经历有何异同？你从中获得了怎样的启示？（4分）

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（二）阅读下面这首诗，完成11-12题。（6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

11.颔联运用了哪两个典故？表达了诗人