2025年大学小学教育专业题库—— 大学生小学教育实习导师手记.docxVIP

2025年大学小学教育专业题库——大学生小学教育实习导师手记

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（每题10分，共40分）

1.请结合你的理解，谈谈大学小学教育专业实习导师在实习生课堂教学指导方面的主要职责有哪些？

2.在实习过程中，实习生可能会遇到与指导班级学生沟通困难的情况。请分析可能的原因，并提出至少三种导师可以采用的指导策略。

3.请阐述实习导师在评价实习生班级管理能力时应关注哪些关键方面？评价方式可以有哪些？

4.试述实习导师如何帮助实习生进行有效的教学反思，促进其实践能力的提升。

二、案例分析题（每题15分，共30分）

1.某实习生在实习初期，备课充分，教学设计新颖，但实际授课时显得紧张，课堂节奏把握不好，与学生的互动较少，教学效果未达预期。作为实习导师，你会如何与该实习生沟通，并提供具体的指导建议？

2.在一次实习学校组织的教研活动中，实习生的教学设计被指导教师（非实习导师）尖锐地批评，指出存在诸多问题，让实习生感到非常沮丧和委屈。作为实习导师，你应该如何介入，并处理这一情况？

三、论述题（20分）

结合小学教育实习的实际情况，论述实习导师如何通过有效的沟通与协调，促进实习生、实习学校、大学三方在实习工作中的协同合作。

试卷答案

一、简答题

1.主要职责：

*协助实习生进行教学设计，提供教学理论与实践相结合的指导。

*深入课堂听课，观察实习生的教学行为，及时给予反馈和指导。

*指导实习生掌握课堂管理技巧，处理课堂突发状况。

*帮助实习生了解学生特点，进行因材施教。

*指导实习生进行教学评价，包括形成性评价和总结性评价。

*引导实习生学习并运用现代教育技术手段辅助教学。

*支持实习生参与教研活动，融入实习学校的教研文化。

2.原因分析及指导策略：

*原因：缺乏与特定年龄段学生的沟通经验；师生地位差异带来的心理障碍；未能准确理解学生行为背后的需求；沟通方式不当（如过于严肃或放任自流）。

*指导策略：

*建立信任：引导实习生通过真诚、尊重的态度与学生相处，耐心倾听，了解学生的兴趣和想法。

*提升技巧：教授有效的沟通技巧，如非暴力沟通、积极倾听、使用恰当的肢体语言等。

*角色扮演：组织模拟场景，让实习生练习处理与不同类型学生沟通的问题。

*榜样示范：让实习生观察和模仿经验丰富的教师如何与学生沟通。

*分析案例：共同分析成功和失败的沟通案例，总结经验教训。

3.评价方面及方式：

*关注方面：

*课堂管理能力：处理课堂纪律、组织教学活动、营造良好学习氛围的能力。

*学生关系：与学生的沟通、关爱、了解学生的能力。

*班级活动组织：策划、组织、实施班级活动的能力。

*日常事务处理：处理班级日常事务的效率和条理性。

*家校沟通：与家长沟通的技巧和效果。

*反思与发展：对班级管理工作的自我反思和改进意识。

*评价方式：

*课堂观察记录。

*班级管理情境模拟或案例分析。

*与实习生、学生、其他教师的访谈。

*实习生提交的班级管理工作计划、总结、反思日志等。

*家长或学生的反馈问卷（匿名）。

*导师根据日常表现撰写的观察报告和评价意见。

4.帮助实习生进行教学反思：

*鼓励反思习惯：引导实习生养成课后及时反思的习惯，无论成功与否。

*提供反思框架：帮助实习生掌握反思的切入点，如教学目标达成情况、教学环节设计合理性、学生参与度、师生互动效果、突发状况处理等。

*引导深入分析：鼓励实习生不仅描述教学过程，更要分析成功之处、失败原因，以及可以改进的方向。

*提供反馈与提问：导师在听课或阅读反思日志后，给予具体、有针对性的反馈，并提出启发性的问题，促进实习生深入思考。

*组织交流研讨：定期组织实习生进行教学反思交流，分享经验，互相学习，共同提高。

*结合理论反思：引导实习生将教学实践与教育理论、教学法知识联系起来，进行更深层次的反思。

二、案例分析题

1.沟通与指导建议：

*初步沟通：选择轻松、