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第二课时;交流平台;;通过本单元的学习,我们领略了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采:有戍边将士建立军功,保家卫国的情怀;有周恩来为中华之崛起而读书的远大志向;有梅兰芳蓄须罢演的民族气节;还有在我国革命和建设时期发挥了巨大动力作用的延安精神。
在学习这些课文的时候,同学们是怎么把握文章的主要内容的呢?试着总结,在小组中交流。;我发现题目有时能提示文章的主要内容,如《观潮》《盘古开天地》。;弄清事情的起因、经过、结果,能帮助我们把握文章的主要内容,如《普罗米修斯》。;有的文章不止写了一件事,如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事,可以先弄
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