苹果中的五角星+课件-2025-2026学年高中美术湘美版选择性必修4+设计.pptxVIP

苹果中的五角星+课件-2025-2026学年高中美术湘美版选择性必修4+设计.pptx

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1.苹果中的五角星第一单元?视觉传达设计

导入:切苹果我们都吃过苹果,都曾无数次把一个苹果切成两半分着吃。缺乏经验、切“错”了的孩子用横刀切出了一颗美丽的五角星。

InnovateThequickbrownfoxjumpsoverthe.Inspiration设计的本质就是创新。“新”并非全都是“无中生有”,往往是在我们熟悉的现实事物基础上发掘“新意”,予旧事物以新价值。只有独具慧眼的人,才能从寻常的事物中发现不同寻常的美,从而获取对事物新的认识。启示

图像识读.

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Thequickbrownfoxjumpsoverthe.形成视觉抽象美的基本元素是点、线、面。单个椅子平淡无奇,而成百上千的椅子按照某种规律汇集,便呈现出富有节奏的韵律感。从下列图示中,我们可以看出具体物象抽象化的过程,而自始至终伴随这一过程的是一种理性的情感体验。美术表现.

Thequickbrownfoxjumpsoverthe.美术表现.几何抽象派先驱:蒙德里安的作品,用红黄蓝征服世界

Thequickbrownfoxjumpsoverthe.从写实到表达:一棵树的进化史1908年前后,蒙德里安画了大量树的作品,保留着自然的形态;后来,树慢慢被“分解”了——枝干变成几何线条,就像看一棵树“脱去外衣”、逐步走向极简主义的过程。最后,树不见了,但“结构”和“节奏”还在——这就是他后来的格子抽象画。 为什么是树?树,是自然中最有秩序感、又最有生命力的存在。它有对称的结构、不断分叉的节奏,就像蒙德里安后来追求的“宇宙秩序”。可以说:“蒙德里安不是在画树,他在思考世界的规律。”

Thequickbrownfoxjumpsoverthe.美术表现.

创意实践.打破思维定式去观察、发现与表达,不仅能带来全新的视觉感受,还能激发灵感和创意。

创意实践.

善于发现的眼睛天马行空的想象尝试改变的好奇心无穷创意文化理解.

同学们再见

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