2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库—— 婴幼儿心理危机疏导.docxVIP

2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库——婴幼儿心理危机疏导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在题后括号内。每小题2分，共20分）

1.以下哪项不是婴幼儿心理危机常见的早期行为信号？

A.突然出现的睡眠障碍，如夜醒频繁、难以安抚

B.对曾经喜欢的玩具或活动表现出持续的回避

C.食欲显著下降或暴饮暴食

D.生长发育指标（体重、身高）突然严重偏离正常曲线

2.根据依恋理论，婴幼儿与主要照顾者之间形成的强烈、积极的情感联结，对其心理健康发展至关重要，这种联结通常被称为：

A.情绪调节能力

B.自我效能感

C.安全依恋

D.社会认知发展

3.婴儿在6-8个月左右经历的一种与主要照顾者分离时产生的焦虑情绪，主要表现为哭闹、烦躁不安，这种心理危机现象被称为：

A.创伤后应激障碍

B.焦虑性障碍

C.分离焦虑

D.孤独症谱系障碍

4.针对婴幼儿的心理危机疏导，以下哪项原则最强调建立信任关系？

A.强制改变行为

B.保持环境稳定和可预测

C.采用权威型管教方式

D.与婴幼儿进行共情式沟通

5.当婴幼儿经历突发事件（如意外事故、目睹暴力）后，出现持续的噩梦、闪回、对相关刺激过度敏感等现象，可能预示着：

A.分离焦虑发作

B.情绪调节困难

C.创伤后应激障碍（PTSD）

D.原发性情绪障碍

6.在家庭环境中，父母之间的持续冲突、家庭暴力或严重经济困境，都可能成为引发婴幼儿心理危机的潜在因素。这种因素属于：

A.生物性因素

B.环境性因素

C.遗传性因素

D.心理性因素

7.对于出现心理危机的婴幼儿，为其主要照顾者提供情绪支持、技能培训和信息指导，属于哪种干预途径？

A.个案心理治疗

B.家庭治疗

C.社区支持服务

D.预防性健康教育

8.婴幼儿的情绪表达往往直接、强烈，且易受外界环境影响，这要求健康管理人员在评估其心理状态时，应特别注意：

A.婴幼儿的认知解释能力

B.情绪的非言语表达

C.词汇量的大小

D.问题行为的具体类型

9.在疏导婴幼儿因恐惧（如怕黑、怕雷声）引发的心理危机时，以下哪种做法通常不推荐？

A.允许孩子带着安抚物入睡

B.提供关于恐惧对象的安全、科学信息

C.通过夸张的表演强化恐惧印象

D.在孩子感到害怕时给予安抚和保证

10.健康管理视角下的婴幼儿心理危机干预，其核心目标是：

A.消除所有负面情绪表现

B.预防潜在心理危机的发生，促进心理健康发展

C.立即纠正所有被认为“有问题”的行为

D.完全依赖药物治疗

二、填空题（请将正确答案填写在横线上。每空2分，共20分）

1.识别婴幼儿心理危机，需要关注其______、情绪、生理和行为等多个方面的表现。

2.婴幼儿与主要照顾者之间形成的__安全感__，是有效应对心理危机的重要基础。

3.对于婴幼儿的心理危机疏导，应遵循__保密__、尊重和不伤害等基本原则。

4.家庭环境中的冲突、暴力或忽视等，是婴幼儿心理危机的重要__环境性__风险因素。

5.当婴幼儿出现持续的心理危机症状，超出家庭和社区支持能力时，应及时寻求__专业心理干预__。

6.婴幼儿的情绪调节能力发展是其心理健康的重要保障，健康管理应关注其情绪表达和______能力的培养。

7.__早期识别和干预__是降低婴幼儿心理危机负面影响的关键。

8.理解婴幼儿心理危机的__发展性__特点，即不同年龄段危机的表现和应对方式不同，对于有效疏导至关重要。

9.家长作为婴幼儿心理健康的__第一责任人__，其自身的心理状态和行为方式具有重要影响。

10.婴幼儿心理危机疏导不仅关注个体，也强调优化__家庭和社会支持系统__的功能。

三、名词解释（请为下列名词提供简洁、准确的定义。每小题4分，共16分）

1.婴儿依恋

2.分离焦虑障碍

3.创伤后应激障碍（PTSD）

4.心理危机评估

四、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分）

1.简述婴幼儿心理危机可能引发的主要行为表现。

2.简述在家庭环境中，家长可以采取哪些措施预防婴幼儿心理危机的发生。

3.简述与婴幼儿进行有效沟通，在心理危机疏导中的作用。

4.简述婴幼儿心理危机疏导与身体