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2025年小学英语口语表达能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：请根据要求进行口语表达。

第一部分：听力理解与反应

请认真听录音，根据听到的内容回答问题。

1.听一段关于学校活动的简短对话，回答问题：Whatactivitydoesthespeakerparticipateinafterschool?

2.听一段介绍家庭成员的录音，回答问题：Howmanypeoplearethereinthespeakersfamily?

3.听一段描述天气情况的短文，回答问题：Whatseasonisitaccordingtothespeaker?

第二部分：自我介绍与话题表达

请围绕以下话题，进行1-2分钟的口语表达。

4.Talkaboutyourfavouriteanimal.Tellmewhatitlookslike,whatiteats,andwhyyoulikeit.

5.Describeyourbestfriend.Whatarehisorherhobbies?Whatdoyouliketodotogether?

第三部分：情景对话与互动

请根据情景，与考官进行简短的对话。

6.Imagineyouwanttobuyapeninashop.Starttheconversationbyaskingforthepen,andthenaskhowmuchitis.

7.Yourfriendcantfindhiswaytothelibrary.OffertohelphimandguidehimusingsimpleEnglishwordsorphrases.

第四部分：朗读

请清晰地朗读以下短文。

8.Igetupatsixoclockinthemorning.Ibrushmyteethandwashmyface.ThenIhavebreakfast.Schoolstartsateightoclock.IlikemyEnglishclassverymuch.Intheafternoon,Iplaywithmyfriends.Igohomeatfouroclock.IhavedinnerandwatchTV.Igotobedatnineoclock.

考生注意：请根据要求进行口语表达。

试卷答案

1.Sportsclub/Musicclub/Drawingclub(或其他常见活动名称)

解析思路：考察学生听懂简单对话并抓住关键信息（活动名称）的能力。录音中应包含说话者参与的具体活动名称，学生需要准确听辨并选出或说出。

2.Three/Four(或其他合理数字)

解析思路：考察学生听懂描述性信息并捕捉数字信息的能力。录音中应介绍家庭成员的数量，学生需要听清具体数字。

3.Spring/Summer/Autumn/Winter(或其他季节)

解析思路：考察学生听懂描述性短文并归纳总结（季节）的能力。录音中应包含对当前季节特征或活动的描述，学生需要根据信息判断出季节名称。

4.(学生根据自身喜好和所掌握词汇进行描述，评价重点在于内容的连贯性、词汇运用和语法准确性)

解析思路：考察学生围绕指定话题自由表达的能力。评价时关注学生是否能围绕“favouriteanimal”提及外观、食物、原因等要点，词汇是否恰当，句子是否基本正确，表达是否流畅。

5.(学生根据自身情况或想象进行描述，评价重点在于信息的组织、人物的刻画和语言运用)

解析思路：考察学生围绕指定话题进行个人陈述的能力。评价时关注学生是否能清晰描述朋友的特征（如爱好），是否能说出与朋友共同进行的活动，内容是否有一定条理，语言表达是否清晰。

6.(示例：Excuseme,doyouhavepenshere?Howmucharethey?)

解析思路：考察学生在模拟情景中运用语言进行交流的能力。学生需要启动对话，使用恰当的疑问句词（如doyouhave...?）询问物品，并进一步询问价格（howmucharethey?），考察基本的购物场景对话能力。

7.(示例：Oh,whereisthelibrary?Itsnext