《登高》中职语文高教版拓展模块(共32张PPT)（内嵌音频+视频）.pptxVIP

千古《登高》

话“诗圣”;说教材;说教材：;析学情：;三维目标：;[教学重点]

把握意象与意境,解读主题。

;说过程：;（一）课堂导入;;（二）感读《登高》;;;渚清沙白鸟飞回;无边落木萧萧下;不尽长江滚滚来;;万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。;;【知人论世话主题】

——创作背景

杜甫写这首诗时,安史之乱虽已结束四年,但地方军阀们乘时而起争夺地盘,社会仍是一片混乱。在这种形势下,他只得继续“漂泊西南天地间”，在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。;;君子登高必赋;九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客每逢佳节倍思亲

遥知兄弟登高处

遍插茱萸少一人;相见欢

无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋

剪不断理还乱是离愁别是一番滋味在心头;关爱亲人心忧天下积极用世;千秋诗圣;;;悲景;设计说明;谢谢！