2025年高中学生研究性课题报告.docx

研究报告

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2025年高中学生研究性课题报告

一、课题背景与意义

1.研究背景

(1)随着科技的飞速发展，人工智能、大数据等新兴技术逐渐渗透到社会生活的方方面面，深刻地影响着教育领域的变革。在当前教育改革的大背景下，高中教育作为基础教育的重要组成部分，其教学质量和学生综合素质的培养受到了广泛关注。然而，传统的教学模式在信息时代面临着诸多挑战，如教学资源分配不均、学生学习兴趣不高、个性化教育难以实现等问题。因此，探索一种适应新时代要求的高中教学模式，成为当前教育研究的重要课题。

(2)研究性学习作为一种以学生为主体、以问题为导向的教学模式，旨在培养学生的创新精神