2025届高三地理说题比赛课件——追根溯源探本质+变式探索提素养——以2025年1月浙江卷大气运动选择题为例.pptxVIP

真题说题——大气的运动以2025年1月浙江卷第22、23题为例追根溯源探本质变式探索提素养

原题再现命题立意试题讲解教学启示选考原题（202501）下图为北半球某地某时刻海平面等压线图（单位hPa)。完成22、23题。22．图中等压距和P地气压值（单位hPa）可能是 A．5.0???1012B．7.5???1008 C．5.0???1027D．7.5???103023．甲、乙、丙、丁四地气象要素的垂直变化，可能出现的是?A．甲B．乙C．丙D．丁

原题再现命题立意试题讲解教学启示考察内容试题内容课程标准必备知识关键能力核心素养以锋面气旋平面示意图、气象要素的垂直变化图，考查气旋和锋面相关气象要素的变化规律运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因锋面气旋获取和解读地理信息的能力；调动和运用地理知识的能力；逻辑推理能力区域认知、综合思维四翼基础性气旋和锋面相关气象要素的变化规律综合性结合图文材料和所学知识综合分析锋面系统相关的气温、相对湿度、气压、风向等气象要素的垂直变化规律应用性挖掘锋面系统基本原理的内涵，灵活运用所学知识分析气象要素的变化规律创新性试题形式新颖，以简洁的锋面气旋平面示意图、气象要素的垂直变化图考察，引导学生摆脱思维定势

原题再现命题立意试题讲解教学启示能力要求：运用图像，获取信息，解读地理事物的形成和地理现象的空间格局。思维路径：第一步锋线出现在锋面气旋的低压槽上确定P应为低压值，小于1023.5第二步方法1:利用公式(n-1)d?P(n+1)d计算等压距、气压方法2:代入选项数值计算排除5.0（速度快）下图为北半球某地某时刻海平面等压线图（单位hPa)。完成22、23题。22．图中等压距和P地气压值（单位hPa）可能是 A．5.0???1012B．7.5???1008 C．5.0???1027D．7.5???1030学生薄弱点—锋面气旋理解不透彻、天气图（等值线图）判读能力不足

原题再现命题立意试题讲解教学启示解题思路下图为北半球某地某时刻海平面等压线图（单位hPa)。完成22、23题。23．甲、乙、丙、丁四地气象要素的垂直变化，可能出现的是?A．甲B．乙C．丙D．丁能力要求：从区域视角对地理现象进行综合、比较，分析地理现象的空间分布特征与差异。思维路径：第一步材料信息“北半球+锋面气旋+已知锋线”→绘制风向、判断性质→绘制冷暖锋→甲在暖锋后，乙在暖锋前；丙在冷锋后，丁在冷锋前。冷气团暖气团

原题再现命题立意试题讲解教学启示下图为北半球某地某时刻海平面等压线图（单位hPa)。完成22、23题。23．甲、乙、丙、丁四地气象要素的垂直变化，可能出现的是?A．甲B．乙C．丙D．丁冷气团暖气团NS甲乙暖气团冷气团S丁丙暖气团冷气团高度T/P/湿/风学生难点——抽象思维能力欠缺、锋面气旋空间结构模糊；孤立识别图像信息、综合判读能力不足第二步平面转立体方法①锋线转化为锋面方法②符号转为示意图；第三步立足地面气团性质，分析垂直方向上气象要素变化。

原题再现命题立意试题讲解教学启示选考原题（202506）下图为某年10月两日内气旋移动的路径图，图中等压线反映的是某测站附近第一天2时的海平面气压形势。该测站测得第一天7时、15时前后风向发生两次明显变化。完成下面小题。A．① B．② C．③ D．④20．第一天不同时间天气系统依次经过测站次序正确的是【高考还这样考过1】平面图立体图重视基础原理和概念绘图训练、图像转换

原题再现命题立意试题讲解教学启示选考原题【高考还这样考过2】重视空间分布特征、空间差异比较和分析锋面附近垂直方向上气温变化锋面附近垂直方向上风向、风速变化

原题再现命题立意试题讲解教学启示选考原题（202506）【高考还会这么考】28.阅读材料，完成下列问题。（20分）材料：每年春季，我国大陆仍受逐渐减弱的亚洲高压控制。4—5月，黄海北部海面常出现小型冷气流辐散中心。洞庭湖流域是水稻种植重要地区，有的年份3月就会提前受副高西侧气流影响。早稻田间育秧要求3—5日连续晴朗且气温大于10℃天气，若遇天气不好，会造成烂秧。图1为我国某区域略图。（1）简述造成洞庭湖流域早稻烂秧的