考点攻克人教版八年级《力》章节练习试题(含详细解析).docxVIP

考点攻克人教版八年级《力》章节练习试题(含详细解析).docx

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人教版八年级《力》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列数据最符合生活实际的是()

A.八年级下册物理教材的厚度约为10cm

B.一个中学生的质量约为50kg

C.一个鸡蛋重约为5N

D.一个中学生的重力约为50N

2、下列关于弹力的说法正确的是()

A.物体间不相互接触,也能产生弹力

B.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大

C.只要物体接触,就一定产生力

D.只有弹簧能产生弹力

3、如果有一天地球上的重力全部消失,下列不可能出现的情景是()

A.河水不可能向低处流动 B.水壶中的水将无法倒入口中

C.人一跳就可能离开地球 D.所有的物体将失去质量

4、以下估测符合生活实际的是()

A.人体的密度大约是0.5×103kg/m3 B.学生课桌的高度约为1.8m

C.一个中学生体重约为500N D.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃

5、游泳时,用手向后划水,可以使人前进。使人前进的这个力的施力物体是()

A.手 B.水 C.地球 D.整个人体

6、下列有关力的描述正确的是()

A.两个物体间产生力必须相互接触

B.力是两个或多个物体间的相互作用

C.用手敲击桌面,手施力在先,桌受力在后

D.用锤子钉钉子的过程中,锤子只可能是施力物体,不可能是受力物体

7、以下所给数据最接近实际情况的是()

A.人的正常体温约为40℃

B.物理课本重约为2.5N

C.光在空气中的传播速度约为340m/s

D.正常成年人脉搏跳动一次的时间约为0.1s

8、下列现象中属于弹性形变的是()

A.用面团捏一只小白兔 B.用橡皮泥捏一个小泥人

C.用力拉弓把箭射出 D.用力把弹簧拉直

9、在航空领域,常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()

A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大

C.小鸟和飞机的受力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大

10、如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象,不能得出的结论是()

A.物体间力的作用是相互的 B.力能改变物体的运动状态

C.施力物体同时又是受力物体 D.力的作用效果与力的作用点有关

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,小明踢球时,以地面为参照物,球在上升过程中是______的(选填“运动”或“静止”),球最终落回地面是因为受到______力的作用。上海至杭州的高铁速度为90米/秒,表示的物理意义是______;某飞机的速度为320千米/小时,两者相比,高铁的速度较______(选填“大”或“小”)。

2、质量为0.5kg的小球被抛出去,如果不计空气阻力,则小球受到______力的作用,该力的大小是______N,方向是______。(g取10N/kg)

3、2020年12月17日,嫦娥五号返回器带着采集的月球样品在预定区域成功着陆,实现了我国探月工程“绕、落、回”三步走规划的完美收官。返回器在月球上点火起飞,说明力可以改变物体的______,嫦娥五号返回器在落向地面时,以返回器为参照物,月球样品是______的。此次嫦娥五号任务带回的月球样品为1731g,这些样品在月球上的质量是______kg。

4、打点计时器是测量___________的工具,如图所示是某同学利用弹簧秤测量物体重力时出现的情景,该弹簧秤的测量范围是___________,最小分度值是___________牛,若该同学测得力如图所示为___________牛。

5、月球表面物体所受引力大约是地球的,那么一个质量为60kg的人,站在月球表面上时,其质量为______,所受重力大约为______。(取g=10N/kg)

6、测量的目的就是进行可靠的__,因此首先要有一个公认的比较标准叫做__,其次还要有合适的__。所以在当我们学习“力”时,为了比较力的大小,先要确定力的____。

7、中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t,由中国运抵联合国总部后,质量为________kg。神州号飞船将一面重为4.9N的国旗载入太空,在太空中国旗的质量为________g。

8、如图将一根弹簧挂在天花板下,然后用大小不等的两个力分别作用在同一根弹簧上,如图B、C

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