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提高学校管理的心得分享

提高学校管理的心得共享篇1

有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们就会跟着跑多快;校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这膄航船乘风破浪远航，达到抱负的彼岸。因此，要办好一所学校，校长应具备五种意识。

一、校长本身应具有健康的心态，不断创新的意识(对己)

要领导一所学校,首先是领导学校的教育思想，其次才是领导行政事务。起初田集中学老师思想换散，工作责任心不强，这是现实，要利用一切可以利用的方法转变老师想法。利用每周一次的全体教职工会议与老师们沟通。我们是老师，我们也是孩子的家长，当你孩子的老师不负责任，不仔细上课误人子弟，你会怎么想?你的孩子想找个什么样的老师也请你做这样的老师。当老师的价值在哪里?是做生意?是抄股?是家教挣钱吗?不是。老师的价值是教书育人，多培育几个有出息的人才。我校会议室正前方的标语是：爱校如家，爱生如子。人人都能做到这样，我们的学校还办不好吗?校长是师者之师，更应以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以娴熟的业务促进人，以实际行动感召人。

二、对学校，校长要用进展的眼光，具备企业管理意识。(对学校)

振兴教育，盼望在老师，关键在校长。学校教育改革的全面实施，完全取决于一校之长的教育理念、胆识、魄力和工作水平，作为领导，既要有服务意识，又要有超前意识，既要是教学能手，又要是管理行家，身先士卒，敢于突破创新。

三、对老师，校长要用观赏的眼光，树立公仆意识。(对老师)

我们常说学校工作需要靠青年老师发家，靠中年老师持家，靠老年老师看家，不同年龄阶段，不同类型的老师有其不同的特点。用人当用其长，校长要用观赏的眼光看到他们的优点、特长，最大限度的合理开发，利用好这些人力资源。作为学校管理者，最令人欣慰的莫过于拥有一个和谐卓越的团队，一群同心协力的老师伙伴。

四、对同学，校长要用鼓舞的眼光，树立与之和谐共处的意识。(对同学)

同学是教育的主体，是我们服务的对象。各个层次的同学都是人才，我们必需敬重、鼓舞每个同学。在学校这个学问分子聚集的地方，校长讲的大小道理大家都懂，老师很大程度上不是看你怎么说，而是看你怎么做。假如一所学校校长都能平易近人地深化到同学中间去，了解同学想什么、做什么、需要解决什么，校长的服务意识强了，老师的服务意识也就强了。

五、对家长、校长要用友善的眼光，树立为之服务的意识。(对家长)

当今社会竞争日趋激烈，没有破产的行业，只有破产的企业;没有办不下的教育，只有办不下去的学校。要从我们校长做起，对待家长肯定要友善，想他们之所想，为其办好事、办实事。学校严管理，高质量就是我们最好的宣扬，也是对社会的最好的回报，社会认可了，家长认可了，我们的学校就会从小到大，从弱到强，名校名师随这产生。各位同仁，让我们携起手来，共同努力打造优质学校，为潘集区教育的进展做出更大的贡献!

提高学校管理的心得共享篇2

学校管理是指学校的管理者通过组织协调全体师生员工，充分发挥人力、才力、物力的作用，充分利用各种资源和校内外的有利条件，高效的实现学校办学目标的活动过程。

高水平的教育质量就必需要有高水平的管理。管理水平是办好学校的关键。

在当前的学校管理中，如何提高管理水平，谈几点拙见：

1、以人为本。

学校管理，所要的效益是教育教学质量，学校的全部干部、教职工同学都是校长的管理对象，目中有同学，充分敬重同学，视同学为具有主观能动性的个体，信任同学的潜能，用进展的眼光看待同学，教学中提倡老师发扬教学民主，营造宽松的教学氛围;创设能让同学展现共性的舞台，培育同学的自主性、独立性，引导同学形成制造思维，具备创新力量和精神，使同学真正成为一切教育活动的仆人。为此，学校领导、支部更新教育思想和观念，加强对老师的培训和引导，树立以人为本的教育思想，建立新型的师生关系。提倡公平和谐的师生关系，师生共同讨论争论问题，以真诚的相互了解沟通师生的情感，本着敬重人及其完整人格的精神培育人。

2、树立培育创新精神的教育观念。

培育有创新精神的同学，必需有富于创新精神的老师。所以老师必需转变以学问传授为中心的传统教学思想、具备创新力量、树立创新精神意识的教学观念。

3、力求成为同学学会学习的指导者。

老师必需自身具备不断学习提高的精神，通过学习，使自己的学问水平和思想境界始终处于时代的前沿，使自己由学问的传授者转变为同学学习的指导者、引路人，而不是单纯的学问讲授者。

4、德育为首，树立全面育人观。

同学的综合素养中最重要，也最根本的是思想素养教育，