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《“精彩极了”和“糟糕透了”》学习单
姓名:小组:
任务一
父母进行不同评价时,“我”的表现是怎样的?在课本上圈出描写我”心情的词语;并在学习单上画出
“我”心情的轨迹图。
“我”心情的轨迹图。
任务二
填写判决书。
判
判决书
纠纷过程:
判决结果及依据:
即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步?
未来属于那些相信梦想,并愿意为之付诸行动的人精品
是由加油规范化行政主管部门制定并发布的,在全国范围内统一适用的?励志规范分为强制性规范和推荐性?强制性励志规范
是
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