2025年监狱学专业题库—— 性心理学在监狱性侵预防中的应用.docxVIP

2025年监狱学专业题库——性心理学在监狱性侵预防中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（请简要回答下列问题）

1.根据精神分析理论，简述权力欲和被虐倾向如何可能促成监狱环境中的性侵行为。

2.比较并说明认知行为理论与社会学习理论在解释监狱性侵发生机制方面的主要异同点。

3.监狱环境中的性偏好倒错（如恋物癖、性受虐倾向）与普通社会中的性偏好倒错，在监狱性侵预防策略上应采取何种不同的应对方式？

4.简述监狱性侵风险评估工具有哪些主要类型及其在预防中的应用价值。

5.从性心理学的角度，分析监狱工作人员如何才能有效地识别监狱中潜在的性侵风险因素和受害者。

二、论述题

1.结合性心理学的相关理论，深入分析监狱权力结构不平等如何成为监狱性侵发生和难以预防的关键心理因素，并提出相应的对策建议。

2.论述认知行为疗法（CBT）在监狱性侵罪犯矫正中的应用原理、主要内容和潜在挑战。你认为CBT在监狱环境中预防性侵的效果可能如何？为什么？

3.假设你是一名监狱心理学家，被要求为某监狱设计一套针对新入监罪犯的性侵预防教育项目。请阐述该项目的核心理念、主要内容、实施方式以及预期效果，并说明如何运用性心理学的知识确保项目的有效性。

三、案例分析题

阅读以下案例材料，并回答问题：

王某，男，45岁，因抢劫罪入狱。入监前有较严重的性受虐倾向，但在监狱中，他开始主动攻击其他弱小的男性囚犯，实施强制性行为，并从中获得快感。据观察，他似乎将监狱中的权力地位作为满足其性欲和支配欲的工具。受害者多为心理脆弱、社交孤立的其他囚犯。王某本人对自己的行为没有明确的悔意，反而认为这是监狱中“弱肉强食”的常态。

请运用你所学到的性心理学知识，分析王某实施性侵行为可能涉及的心理动因（至少三个方面），并针对王某本人和监狱性侵的预防工作，分别提出具体的干预或管理建议。

试卷答案

一、简答题答案及解析

1.答案：根据精神分析理论，力比多（性欲）是驱动力。在监狱这种高压、权力不平等的环境下，个体的权力欲和被虐倾向可能被激发或加剧。攻击性（死亡驱力）与性欲（生命驱力）的融合，可能导致个体通过性侵行为来寻求权力感、控制感，或通过自虐/使他人受虐来宣泄内心的冲突和受压抑的欲望。性侵成为满足其病理性权力欲或被虐欲的一种扭曲方式。

解析思路：考察对精神分析核心概念（力比多、死亡驱力、权力欲、被虐倾向）的理解，以及将其应用于解释监狱特殊环境（高压、权力不平等）下性侵动机的能力。需要结合弗洛伊德的理论，阐述性欲与攻击性的关系如何在监狱情境中体现为性侵行为。

2.答案：相同点在于都认为个体的行为受环境因素（如社会学习、认知信念）的影响。不同点在于：认知行为理论强调个体对事件的认知（如对性侵的信念、归因方式）在行为发生中的核心作用，以及可以通过改变认知来矫正行为；社会学习理论更侧重于观察学习、模仿（如看到他人性侵行为并模仿）、榜样作用以及强化（奖励或惩罚）在行为习得和维持中的作用。认知行为理论更关注内在认知过程，社会学习理论更强调外在环境和学习经验。

解析思路：考察对两种主要心理学理论（认知行为理论、社会学习理论）核心观点的理解，并能够比较其在解释性侵行为机制上的侧重点和差异。需要清晰阐述各自的理论核心，并明确指出它们在解释同一现象时的不同视角。

3.答案：对于监狱环境中的性偏好倒错，预防策略应更加关注行为发生的具体情境和权力关系。例如，对于恋物癖，需强调在监狱内获取和展示相关物品的零容忍政策，并进行针对性的矫正，帮助其转移注意力或认知重构。对于性受虐倾向，不仅要提供心理支持，更要强调其行为的危害性，防止其在监狱中成为攻击者，并可能需要更严格的监控。预防策略需结合行为矫正、认知干预和环境管理，而非仅仅关注偏好本身。

解析思路：考察对性偏好倒错的理解，以及区分不同偏好在不同环境下的风险点和应对策略的能力。关键在于认识到监狱环境使这些偏好更容易转化为伤害性行为，因此预防策略必须更加侧重于行为控制、权力制约和环境改造。

4.答案：监狱性侵风险评估工具主要分为两大类：静态风险评估工具（如StaticRiskAssessmentTools,SRATs）主要评估个体固有的、相对稳定的风险因素（如犯罪史、既往暴力行为、精神病理史）；动态风险评估工具（如DynamicRiskAssessmentTools,DRATs）则评估那些在个体生命中可能变化的风险因素（如当前的负面情绪、药物滥用、人际关系冲突、监内行为表现）。应用价值在于，通过系统评估，可以帮助监狱管理者更准确地识别高风险个体，实施差异化的管理和矫正措施，从而有效预防性侵事件的发生，并