XX音乐学院家庭经济困难学生认定工作办法（2025年9）.docxVIP

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家庭经济困难学生认定工作办法

第一章总则

第一条为切实做好我校家庭经济困难学生的认定工作，公平、公正、公开、合理地分配资助金，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《XX省家庭经济困难学生认定工作实施办法》（陕教规范〔2019〕15号）文件精神，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法所称家庭经济困难学生是指我校在校生中，具有全日制正式学籍的本科学生，本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。

第三条本办法所称的家庭经济困难学生认定，是指我校根据省教育厅结合民政、退役军人事务、扶贫、残联等部门提供的数据所拟定的数据与我校学籍数据比对，并对提出资助申请的学生，按统一的工作流程和认定分析方法，核实学生的家庭经济状况，确定其是否为家庭经济困难学生，并对其家庭经济困难程度进行分级的行为。

第四条家庭经济困难学生认定结果，作为我校分配资助名额和安排资助资金以及其他资助政策贯彻落实的主要依据。

第五条家庭经济困难学生认定工作坚持“自愿申请、客观公正、统一规范、公开透明”的原则。

第二章家庭经济困难学生认定机构与职能

第六条学校学生资助管理中心负责组织学校家庭经济困难学生认定工作，全面指导并监督检查各院（系）家庭经济困难学生认定工作，建立学校家庭经济困难学生基础信息库。各院（系）负责本院（系）家庭经济困难学生认定工作。具体落实告知、组织学生（或监护人）申请、进行认定、公示、建档等工作，确定各等级家庭经济困难学生名单，建立本院（系）家庭经济困难学生基础信息库，并按要求及时填写上报学生相关信息。各院（系）对学生（或监护人）提交的《XX省家庭经济困难学生认定暨国家教育资助申请表》（见附件，以下简称《申请表》）进行审核时，需对学生家庭经济状况进行调查和了解。

第七条学校成立以校领导为组长的家庭经济困难学生资助工作领导小组，全面领导和监督家庭经济困难学生认定工作。学校学生资助管理中心具体负责组织、审核和管理全校家庭经济困难学生的认定工作。

第八条各院（系）成立以党总支书记为组长、党总支书副记为副组长、辅导员为成员的分管家庭经济困难学生资助工作认定工作组，负责本院（系）认定的具体组织和审核工作。

第九条以年级（专业或班级）为单位，成立以学生辅导员为组长，学生代表担任成员的家庭经济困难学生认定评议小组，负责开展民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数根据年级（专业或班级）人数合理配置，具有广泛的代表性，一般不少于年级（专业）总人数的20%（或班级总数的30%）。认定评议小组成立后，其成员名单在本年级（专业或班级）范围内公示。

第十条各院（系）资助工作负责人、学生辅导员是认定工作的主要责任主体，应明确岗位职责，建立问责机制。

第三章家庭经济困难学生认定依据与等级

第十一条家庭经济困难学生认定依据。

（一）特殊群体因素。主要包括：扶贫部门认定的建档立卡家庭；民政部门认定的最低生活保障家庭、特困供养人员、孤残学生、事实无人抚养儿童；退役军人事务部门评定的烈士子女,享受国家定期抚恤金的优抚对象、因公牺牲的人民警察、消防救援人员等群体的子女；残联认定的残疾人和残疾人子女。

（二）家庭经济因素。主要包括：学生家庭收入、财产、债务等状况；

（三）突发状况因素。主要包括：学生家庭遭受重大自然灾害、重大突发意外事件；

（四）地区经济社会发展水平因素。主要包括：学生户籍和学籍所在地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准，学校所在地的物价水平和学校收费标准；

（五）学生消费因素。主要包括：学生消费的金额、结构等合理性；

（六）其他影响家庭经济状况的有关因素。主要包括：学生家庭赡养老人和抚养就学子女等负担情况，劳动力情况、父母文化和职业收入情况、家庭成员和学生本人健康状况；被工会组织认定为特殊困难家庭的情况；导致家庭经济困难的其他情况。

第十二条认定等级。根据家庭经济困难学生困难程度，设置特别困难、一般困难两级。特别困难，主要指学生及其家庭没有能力提供在校期间学习和生活基本支出。一般情况下，特殊群体因素列举的学生应优先认定为特别困难。一般困难，主要指学生及其家庭能提供在校期间部分学习和生活基本支出，其余部分需要依靠国家资助政策补充。

第四章家庭经济困难学生认定程序

第十三条学校家庭经济困难学生认定程序：学校将全面、认真部署每学年的家庭经济困难学生认定工作，制定严格的认定工作程序。新学年开学后一个月内（新生二个月内），学校将完成全校家庭经济困难学生认定工作。学校学生资助工作领导小组、学生资助管理中心、各院（系）认定工作组、年级（专业或班级）认定评议小组，按照各自的职能分工，认真负责共同完成认定工作。

1.提前告知。学校将通过有效方式，向学生（家长）告知家庭经济困难学生认定工作