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20xx长征策划书(3篇)
长征策划书一
活动背景
今年正值长征胜利纪念日，全国掀起一股纪念长征胜利活动的热潮。借此次薪火长征的契机，秉着传承长征精神的主要目的，我们要展示当代学生党员的风采，开拓新时代的长征精神，用我们自己的力量为那些需要帮助的人送去一点温暖，用我们自己的实际行动来感染一些身边的人。
活动目的
祭奠逝去的英灵，重新感受当年的艰难困苦，珍惜来之不易的幸福生活。也为了了解中国工农红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的长征历程，理解长征在中国革命史上的重要地位和长征精神的深刻内涵；动员广大团员青年深入学习重要讲话精神，弘扬新时期长征精神，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；立足岗位，艰苦奋斗，与祖国共奋进，以昂扬的精神状态和实际行动迎接新时代的挑战。
活动主题
忆峥嵘岁月悟长征精神
活动时间
9月份12月份
活动设计
系列活动一：寻访老红军听革命故事
系列活动二：重走长征路知识竞赛
知识竞赛在班级举行，目的是为了进步促进班级各个同学学习长征精神。参赛队伍由班级划分成4个竞赛小组，每个小组选出一名组长和裁判，并派出四名同学参赛。比赛前大家都对长征精神进行深入学习。
活动前期准备：
1.收集有关长征的资料图片、视频及长征中的重要历史事迹和人物
2.制作长征知识问答
竞赛规则：
在一幅长征路线图上，有一面红旗每到一个重要地点就会跳出一道题关于这个地方的题目要求作答，直到把整条长征路走完。参赛选手需按次序选择题目做答，依次轮流，直到走完长征路线。每题的分值相同。答错扣10分，答对加10分。基础分每组为100。
题目例如是一位长征途中著名的人物的老照片，根据照片回答是谁。若答不出，则再逐步给出关于这位人物的生平事迹，再猜他是谁。直到猜到他为止。按猜对的步骤多少而酌情加分，如一次答对加10，提示一次答对加8，两次加6，依次类推，第五次提示才答对或仍错误则该题不得分。
系列活动三：有关长征的五个一活动
1.学唱一首长征革命歌曲
2.读一本有关长征的著作
3.讲一个长征中的故事
4.说一学习长征精神的心得
5.看一部长征题材的教育影片
活动效果
通过有关长征的活动，同学们可以对长征的学习落实到实处，也有助于支交流建设，增进团结，增进友谊。
长征策划书二
活动意义
苦不苦，想想红军二万五。开展重走长征路，重温红军长征艰苦卓绝的光荣历史，缅怀革命先辈的光辉足迹，大力弘扬长征精神，激励师生树立坚定的理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，争做社会主义事业的合格建设者和接班人。
活动主题
追寻红色记忆，熔铸民族之魂
活动路线
贵工程←→朱昌路口←→泰丰园(全程约60里)
活动时间
20xx年x月23日(周六)
活动对象
马克思主义教学部全体教师、20xx级思想政治教育本科班全体学生、各学院学生代表(5人∕学院，尽量从户外俱乐部学生中产生)
活动内容与安排
第一阶段：强化责任，确保安全(20xx年x月20日前)
1.策划决定活动各项事宜，明确责任
2.确定具体路线，考虑好安全问题
3.各组组长负责具体事项
4.准备活动所需物品，如宣传海报、院旗等
第二阶段：营造氛围，做好宣传(20xx年x月20日20xx年x月22日)
1.相关负责人张贴海报并通知参加此次活动的人员做好相应准备
2.准备活动所需物品，保证物品齐全，特别是应急药品
3.对马克思主义教学部20xx级全体同学及各学院挑选出来的学生代表进行相关安全知识培训及相关事宜的通知
4.马克思主义教学部20xx级全体同学以班为单位分成5个小组，确定小组组长及小组成员名单；各学院挑选出来的学生代表自行推荐1人担任小组长，并明确成员名单。分组完毕后，向参加本次活动的所有成员说明在活动中应注意的事项。
第三阶段：活动当天安排
1.7:00在艺术广场集合清点人数，再次强调活动相关注意事项，8:30准时出发
2.沿途开展相关活动，精彩节目颁发纪念品(如各组进行红歌对唱、各组代表表演节目等)
3.17:00结束活动后原路返回，预计下午7:00到校
活动内容
1.徒步行进体验长征之艰
2.红军在毕节故事宣讲
3.红歌对唱
4.其他红色文化传承
活动要求
1.活动过程中，小组间要团结协作，确保活动顺利进行
2.务必在行进过程中确保交通安全
3.各组组长负责清点人数，确保人员到齐
4.活动过程中，各小组组织唱红歌
5.活动过程中不得随意行走或离开。必须保持通讯工具畅通，以便联系
6.活动过程中注意环保，树立环保意识
长征策划书三
活动主题
以新长征，新风貌为主题的拓展活动
活动背景
体现丰富多彩的大学生文化生活，反映当代大学生的激情和青春活力，展现班级团结共进的班风。
活动目的
通过本次活动的开展，希望进一步提高同学们团结合作意识，体验协作共赢带来的喜悦以及了
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