九年级语文期末复习试题.docxVIP

九年级语文期末复习试题

九年级的语文学习，是对整个初中阶段知识体系的深化与整合，也是为高中阶段的学习奠定坚实基础。期末考试作为检验一学期学习成果的重要方式，其复习备考的重要性不言而喻。本文旨在结合九年级语文的核心考点与常见题型，为同学们提供一份具有针对性和实用性的期末复习试题精选与策略指导，希望能助力大家高效复习，从容应考。

一、积累与运用：固本培元，夯实基础

语文学习的基石在于积累。这一部分主要考查同学们对字音、字形、词语、病句、标点、修辞以及古诗文默写等基础知识的掌握程度。

（一）字音字形辨析

典型例题：下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.宽宥（yǒu）箴言（zhēn）自惭形秽（huì）

B.豢养（huàn）游弋（yì）强聒不舍（guō）

C.拮据（jū）娉婷（pīn）矫揉造作（jiǎo）

D.恪守（gè）广袤（mào）间不容发（jiān）

解题思路：此类题目需特别注意多音字、形近字、生僻字的读音。平时复习应养成勤查字典的习惯，将课本中出现的重点字词进行梳理归类，强化记忆。例如，“宥”应读“yòu”，“娉”应读“pīng”，“恪”应读“kè”。答案应为B。

字形考查多以找出错别字并改正的形式出现，复习时要关注词语的意义，根据意义推断字形，如“走投无路”的“投”是“投奔”之意，不可写作“头”。

（二）词语运用与辨析

典型例题：依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

文学如泉，越品越见______；文学如茶，越品越知______；文学如酒，越品越感______。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致。

A.醇厚幽香清冽B.清冽醇厚幽香

C.醇厚清冽幽香D.清冽幽香醇厚

解题思路：解答此类题，需结合语境，辨析近义词的细微差别。“泉”的特点是清澈、凉爽，故第一空选“清冽”；“茶”的特点是清香，故第二空选“幽香”；“酒”的特点是浓郁、厚重，故第三空选“醇厚”。答案应为D。平时应注意积累成语的含义、感情色彩及适用对象，避免望文生义或褒贬误用。

典型例题：下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次“劳动美”主题活动，使同学们体会到了劳动的快乐和价值。

B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。

C.语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，才能真正学好语文。

D.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

（四）句子排序与衔接

典型例题：将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①我们要学会观察生活，感受生活。

②生活是写作的源泉，没有生活就没有写作。

③写出的文章才能有真情实感，才能打动人。

④只有深入生活，才能积累丰富的素材。

A.②①④③B.②④①③C.①③②④D.①④②③

解题思路：此类题目要找出中心句，理清句子间的逻辑关系。②句点明生活与写作的关系，是总起句；④句“只有……才……”紧承②句，说明深入生活的重要性；①句是对如何深入生活的具体阐述；③句是结果。答案为B。

（五）古诗文默写

这是得分的重点，必须做到准确无误。复习时要理解诗文含义，在理解的基础上背诵，特别注意易错字、通假字、生僻字。

示例：

1.长风破浪会有时，________________。（李白《行路难》）

2.________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

3.先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）

4.《醉翁亭记》中描写山间春夏景色的句子是：________________，________________。

复习建议：将课本要求背诵的古诗词和文言文梳理出来，每天坚持默写，对照课本订正错别字。

二、阅读理解：披文入情，悟意析理

阅读理解是语文试卷的重头戏，考查学生的信息筛选、概括分析、理解感悟、鉴赏评价等多种能力。

（一）现代文阅读

1.记叙文（含散文）阅读

*常见考点：概括文章主要内容或故事情节；分析人物形象特点；理解重要词语、句子的含义及作用；体会作者的思想感情；分析文章标题的含义及作用；赏析文章的写作手法（如伏笔照应、象征、对比、衬托等）。

*阅读策略：

*通读全文，把握文章主旨和作者情感基调。

*关注开头结尾，以及段落的中心句。

*带着问题回到原文，找准答题区间，筛选有效信息。

*分析人物形象时，要结合人物的语言、动作、神态、心理及环境描写来概括。

*理解句子含义，要联系上下文，结合语境，有时还需考虑修辞手法的运用。

典型例题片段：（节选自某散文）

“那株老槐树，就那样静静地站在村口，像一位守望的老人。春去秋来，花开花落，它见证了一代又一代人的成长与离去