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部编版一年级语文第四单元测试题

亲爱的小朋友们，经过第四单元的学习，你们是不是又认识了好多新朋友——汉字宝宝，也学会了更多有趣的词语和句子呢？现在，就让我们一起来一场小小的智慧闯关，看看谁是最棒的语文小能手吧！请小朋友们认真读题，仔细作答，相信你们一定能取得好成绩！

卷首语：

亲爱的小朋友，欢迎来到语文乐园的第四站！在这里，你将展示你的拼音本领、识字量、词语积累和句子运用能力。准备好了吗？让我们出发吧！

第一部分：汉语拼音（共XX分）

(考查目标：巩固声母、韵母、整体认读音节的认读与书写，以及拼音在识字中的运用。)

一、我会读，我会圈（圈出下列音节中的声母或韵母）（X分）

1.在“hóng”这个音节中，声母是（hóng）

2.在“shuǐ”这个音节中，韵母是（shuǐ）

3.在“yuǎn”这个音节中，（是不是）整体认读音节。（请圈出正确答案）

二、我会看拼音写词语（X分）

shānshuǐ()tiánlǐ()rénkǒu()

shàngshēng()xiàyǔ()dàrén()

第二部分：识字与写字（共XX分）

(考查目标：掌握本单元要求会写的字的笔顺、间架结构及组词能力，理解字义并能初步运用。)

三、我会数笔画，还会按要求写字（X分）

1.“火”字共（）画，第一笔是（）。

2.“文”字共（）画，最后一笔是（）。

3.写出两个带有“丶”（点）笔画的字：（）（）

四、我会给字宝宝找朋友（比一比，组成词语写下来）（X分）

日（）木（）白（）

目（）本（）自（）

五、我会选字填空（填序号）（X分）

①巴②把③白④百

1.天上的云儿像（）棉花。

2.我有一（）漂亮的小花伞。

3.小尾巴（）呀（）。

4.这本书有一（）页。

第三部分：词语积累与运用（共XX分）

(考查目标：理解并积累本单元的词语，能进行简单的词语搭配和运用。)

六、我会连一连（X分）

弯弯的天空

小小的月儿

蓝蓝的船儿

闪闪的星星

七、我会把词语宝宝送回家（填序号）（X分）

A.小鱼B.小鸟C.马儿D.小虫

1.（）在天上飞。

2.（）在地上跑。

3.（）在水里游。

4.（）在土里爬。

第四部分：句子乐园（共XX分）

(考查目标：能正确朗读、理解句子，能按要求写简单的句子，初步掌握基本句式。)

八、我会照样子写句子（X分）

例：小鱼在水里游。

小鸟在____________。

____________在____________。

例：天上有白云。

____________有____________。

九、我会把句子补充完整，并加上标点符号（X分）

1.我们爱____________（）

2.____________真____________啊（）

3.这是我的____________（）

第五部分：阅读理解（共XX分）

(考查目标：能借助拼音读懂浅显的儿歌或小故事，理解主要内容，能根据短文内容回答简单的问题。)

十、读一读，做一做（X分）

小白兔

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜和青菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

1.这首儿歌写的是什么小动物？请圈出来。（小猫小狗小白兔）

2.小白兔爱吃什么？请在文中用“﹏﹏”画出来。

3.你觉得小白兔可爱吗？（可爱不可爱）

第六部分：看图写话（共XX分）

(考查目标：能仔细观察图画，看懂图意，用几句通顺的话表达图的内容，学习使用简单的标点符号。)

十一、看图写话（不会写的字可以用拼音代替）

仔细看看图上画了谁？他们在什么地方？做什么呢？请你用几句话写下来。

（此处应有一幅简单的儿童生活场景图，例如：几个小朋友在公园里放风筝/草地上玩皮球/帮助老人过马路等）

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卷尾语：

小朋友们，恭喜你完成了本次测试！是不是觉得自己很厉害呀？不管结果如何，只要你认真思考了，努力作答了，就是最棒的！继续加油，爱上语文，快乐学习！

温馨提示与使用建议：

1.测试目的：本卷旨在全面检测学生对部编版一年级语文第四单元所学知识的掌握情况，重点考查基础知识和基本技能，同时关注学生的学习兴趣