三峡大学2025-2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

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K1+478~K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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三峡大学

2025-2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

(考试时间:120分钟总分:100分答案请写在答题纸上)

一、单项选择题(每题2分,共20分)

马克思主义产生的直接理论来源不包括()

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为,事物发展的根本规律是()

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为,社会存在的核心要素是()

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出,商品价值的唯一源泉是()

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述,正确的是()

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是()

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为,认识的本质是()

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中,属于唯物辩证法基本范畴的是()

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是()

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为,阶级斗争的最高形式是()

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题(每题6分,共30分)

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量?请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系,并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”?其主要表现有哪些?

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别,并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识:江汉大学简介

江汉大学坐落于九省通衢的湖北省武汉市,是一所由湖北省、武汉市共建,以武汉市为主的综合性普通高等学校。学校坚持“应用为本、质量立校、创新驱动、服务发展”的办学理念,在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面积极探索,为区域经济社会发展作出重要贡献,在国内高校中展现出蓬勃的发展活力。

历史沿革

江汉大学的发展融合了多所院校的历史积淀。其办学历史最早可追溯至1952年创办的武汉市机关干部业余文化补习学校,此后历经多个重要发展阶段。2001年10月,经教育部批准,原江汉大学、华中理工大学汉口分校、武汉教育学院、武汉市职工医学院合并组建新的江汉大学,实现了教育资源的优化整合与优势互补,开启了综合性大学建设的新征程。在二十余年的融合发展过程中,学校不断深化教育教学改革,提升学科建设水平,逐步发展成为一所学科门类齐全、办学特色鲜明的综合性大学。

校园风貌

学校拥有主校区、汉口校区、武昌校区,校园总面积1960亩,校舍建筑面积近80万平方米。主校区位于武汉经济技术开发区,校园环境优美,建筑风格现代大气,教学区、科研区、生活区布局合理,现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施一应俱全。图书馆馆藏丰富,纸质藏书290余万册,电子图书368万余种,各类数据库118个,为师生提供了良好的学习和研究环境。校园内绿树成荫,湖光山色相映成趣,建有多个文化广场、景观湖和主题雕塑,如清源湖、明德广场等,营造出浓厚的文化氛围和良好的育人环境。同时,学校还拥有标准化的田径运动场、游泳馆、大学生活动中心等设施,为学生的课余生活和体育锻炼提供了充足的空间。

学科建设

学校学科门类涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。现有8个一级学科硕士学位授权点,9个硕士专业学位授权类别,77个本科专业。化学工程与技术、基础医学、管理科学与工程等学科为省级重点学科,在区域内具有较强的学科优势。在专业建设方面,建有国家级一流本科专业建设点11个,省级一流本科专业建设点26个,国家级特色专业2个,省级品牌专业5个,形成了以工、医为主,多学科协调发展的学科专业体系。此外,学

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