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2025年教师资格证面试答辩题目及答案

问题1：在《三角形的内角和》教学中，学生提出“如果是凹三角形，内角和还是180度吗？”你当时未能准确回答，课后会如何处理？请结合教学反思说明。

课后我会从以下步骤进行处理，并以此为契机深化教学反思：

首先，快速核实专业知识。凹三角形的定义是至少有一个内角大于180度的三角形（实际数学中“凹三角形”并非标准概念，三角形按角分类只有锐角、直角、钝角三角形，钝角三角形有一个角大于90度但小于180度，不存在内角大于180度的三角形，因三点共面时三角形内角和恒为180度，若出现大于180度的角则图形实为凹四边形）。我会通过查阅《几何原本》基础定理、咨询数