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义务教育教科书大象版科学二年级上册体验单元大象版科学教材编写组苏州爱牛科教器材有限公司
问题情境
问题与猜想大家捐赠的物品都有什么?
问题与猜想怎样给物品分类?
探究与结论说一说,可以按什么给物品分类?学习用品玩具衣物
探究与结论想一想,怎样给物品分类才方便打包?
探究与结论试一试,怎样分类方便打包?……学习用品类笔类文具盒类回形针书籍类剪刀
探究与结论活动:选择合适的分类方法,给物品分类打包。打捆袋装压缩……
探究与结论结论:我们通常会按照物品的用途、大小和软硬等特征进行分类。
应用与迁移
捆绑与真空打包
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