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人教版八年级物理《压强》章节练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于实验过程及方法下面说法正确的是（）
A．不能通过比较甲、乙两图的现象得出结论
B．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的大小
C．比较乙、丙两图的现象说明压力的作用效果与受力面积无关
D．比较甲、丙两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关
2、下列跟大气压有关的描述不正确的是（）
A．大气压随高度的增加而减小
B．活塞式抽水机和离心式泵都是利用大气压来抽水的
C．大气压跟季节、天气等也有关系
D．水的沸点总是100oC
3、如图的书包，为了减小书包对学生肩部的伤害，以下方法可行的是（）
A．书包背带做细 B．书包背带做宽
C．增加书包的重量 D．双肩背包变成单肩背包
4、“绿色环保，低碳出行”，共享单车的出现，极大地方便了大家。据统计长沙一年超400万市民骑行共享单车，成为“单车上的悠闲之都”。关于图示单车中的物理问题，下列说法不正确的是（）
A．把手上的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力
B．马鞍形状的软座垫可减小人所受到的压强
C．单车在速度逐渐减小的过程中受到地面的支持力不变
D．在骑行单车时，要利用地面的摩擦力才能前进
5、科学兴趣小组进行了如图实验：先在烧瓶中装满沸水，再倒掉沸水，然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋（不留缝隙），将烧瓶口向右或向左或向下，发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动该兴趣小组的实验目的是为了探究（）
A．大气压的存在 B．大气向各个方向都有压强
C．大气各个方向压强都相等 D．大气的压强与热水温度的关系
6、如图所示，盛有液体甲的轻质圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，甲、乙对地面压强相等。现从容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后，甲、乙剩余部分的体积相等。若甲、乙减少的质量分别为m甲、m乙，则（）
A．m甲一定等于m乙 B．m甲一定大于m乙
C．m甲可能小于m乙 D．m甲一定小于m乙
7、如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的薄壁薄底轻质圆柱形容器置于水平地面，圆柱体和容器的高度相等但底面积不同，甲对地面的压强等于液体乙对容器底部的压强。现沿水平方向截取部分圆柱体甲并从容器内抽取部分液体乙，使得它们剩余部分的高度或深度均为h，则它们截取或抽取部分质量m以及截取或抽取之后甲乙对地面的压强p关系是（）
A．m甲m乙，p甲p乙 B．m甲m乙，p甲p乙
C．m甲m乙，p甲p乙 D．m甲m乙，p甲p乙
8、首先用实验测定了大气压强值的科学家是（）
A．阿基米德 B．欧姆
C．托里拆利 D．牛顿
9、甲、乙两物体重叠置于水平面上，当它们分别受到和的水平拉力时保持静止。如图所示，已知甲的底面积为，重为，乙的底面积为，重为。下列说法正确的是（）
A．甲物体对乙物体的压强为
B．乙物体对地面的压力为
C．地面对乙物体的摩擦力为，方向为水平向右
D．甲物体对乙物体的摩擦力为，方向为水平向右
10、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。以下没有利用连通器原理的是（）
A．三峡船闸 B．下水管“存水弯”
C．用吸管“吸饮料” D．乳牛自动喂水器
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，如图甲、乙所示。在推动木板的过程中，长木板对桌面的压力______，压强______，摩擦力______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
2、如图所示为自制的气压计。当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明大气压随高度的增加而______；取一根吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，玻璃管内液面高度会______（两空都选填“升高”、“不变”或“降低”）。
3、1912年秋季的一天，当时世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”正在大海上航行，离它100米左右的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶（如图）。突然，小军舰偏离了方向，一个劲地向“奥林匹克号”冲去，最终与“奥林匹克号”相撞在一起。其原因就是：当两船彼此接近平行行驶时，两船之间的水由于被挤在一起，水相对于船
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