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第五单元小数乘法和除法
第9一个数除以小数（2）
教学内容：
第70页。
教学目标：
1.探索一个数除以小数时，当被除数的小数位数少于除数位数时的计算方法，
并运用新知识解决实际问题。
2.提高学生的计算能力，让学生运用已有知识经验，分析、观察、比较、归
纳，发展学生知识的迁移能力。
3.在与他人交流算法的过程中，让学生体验成功的快乐，激起学习的主动性
和积极性，增强对数学学习的与信心。
教学重点：
一个数除以小数时，当被除数的小数位数少于除数位数时的计算方法。
教学难点：
掌握一个数除以小数时，当被除数的小数位数少于除数位数时的计算处理方
法。
教学准备：
课件
教学过程：
一、复习准备，揭示课题。（预设3分钟）
1.
4.68÷1.2=□÷12
2.38÷0.34□÷□
5.24÷0.32□÷32
Unit5Multiplicationanddivision
ofdecimals
son9Dividinganumberbyadecimal(2)
Teaching
content:
Textbookpage70.
Teaching
objectives:
1.Explorethecalculationmethodwhenanumberisdividedbyadecimal,whenthenumberof
decimaldigitsissthanthenumberofdivisors,andusenewknowledgetosolvepracticalproblems.
2.Improvestudentscalculationability,letstudentsusetheirexistingknowledgeexperience,
analyze,observe,compare,andsummarize,anddevelopstudentsknowledgetransferability.
3.Intheprocessofcommunicatingalgorithmswithothers,letstudentsexperiencethejoyof
success,arousetheirinitiativeandenthusiasminlearning,andenhancetheirinterestandconfidence
inmathematicallearning.
Teaching
focus:
Thecalculationmethodofdividinganumberbyadecimal,whenthenumberofdecimaldigitsof
thedivisorissthanthenumberofdivisors.
Teaching
difficulties:
Masterthecalculationprocessingmethodwhendividinganumberbyadecimal,whenthe
numberofdecimaldigitsofthedivisorissthanthenumberofdivisors.
Teaching
preparation:
课件
Teaching
process:
1.Reviewandprepareandrevealthetopic.(Preset3
minutes)
1.
4.68÷1.
1.61÷0.46□÷□
这样答题的依据？
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