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四年级下册19.灯泡亮了
学习任务：1.知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。2.说出形成电路的条件。3.能够解释切断闭合回路是控制电路的一种方法。4.能用导线、灯泡、电池、开关等材料设计连接简单的电路进行实验研究。5.能对电提出感兴趣的问题，体验与人合作的愉快和科学探究的乐趣。6.了解电在日常生活中的应用。
导线电池灯泡灯座电池夹开关学习准备：
19灯泡亮了
活动一：认识小灯泡
玻璃泡连接点灯丝金属架金属螺纹认识小灯泡
正极负极灯泡电池导线用电器电源不要用家用电源做实验！
活动二：点亮小灯泡
导线电池灯泡灯座电池盒
任务：利用一节电池、两根导线，点亮小灯泡小组合作探究1要求：（1）记住此时的连接方法。（2）计时3分钟。不要把电池的两端直接用导线连在一起！将导线与电源的正极、负极直接连接，没有经过小灯泡时，会造成短路，电池会迅速释放大量热量，甚至造成爆炸。
电源正极导线灯泡电源负极导线电流所流经的路径，我们称之为电路。
活动三：控制小灯泡
单刀式开关断开闭合
任务：通过开关控制小灯泡的亮灭小组合作探究2要求：（1）为保护灯泡，连接电路时，开关必须处于断开状态；（2）电路连接好，闭合开关；灯泡亮了，断开开关，节省电池电量；（3）认真填写实验记录单，将连接方法画下来；（4）计时6分钟。
结论：切断闭合回路是控制电流的一种方法，电路的通断是可以被控制的。
一个简单电路，有哪几部分构成？电路电源（如电池）开关导线用电器（如灯泡）
挑战自我1、有了电源和灯泡，灯泡不一定能发光。（）2、灯泡亮起来的主要原因是（）A、开关控制B、电流形成通路C、有电池D、有电线B3、在一个简单的电路中，缺少下列哪一个，灯泡仍能发光（）。A、灯泡B、导线C、电池D、开关D√
拓展活动在一个电路中，如何让两个灯泡同时亮起来？
成长在深度参与中真实发生
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