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新版部编人教版二年级上册道德与法治全册教案教学设计

假期有收获

课题假期有收获第一课时单元第一单元学科道德与法治年级二年级

1.分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。

学习

2.展示在暑假中学到的本领，增强小组合作、交流的意识。

目标

3.懂得放暑假的意义。

重点分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。

难点懂得放暑假的意义。

教学环节教师活动复备栏

导入新课同学们，转眼间暑假已经过去了，你们的暑假过得快乐吗？

时隔了一个假期，我们于相见啦！大家假期是怎么过的呢，快来

分享一下吧！你们在这个假期收获了什么？

学生回答

（板书：假期怎样安排好）

讲授新课一、暑假生活大PK

1.暑假时间比较长，这个暑假对于你们来说是特别的，知道为什么

吗？

（因为这是你们上小学以来的第一个暑假）

2.你们的暑假是怎么过的呢？做了些什么？（学生回答）

3.我们来看一看课本上的两个小朋友，他们的暑假生活截然不同，

你更喜欢哪个呢？

出示课本图片，一个孩子在放假期间经常睡懒觉，一个孩子在放假

初期就制定了详细的暑期计划，按照计划表做事情。

让小朋友立刻做出判断，自己更喜欢哪个小朋友的暑假生活，并说

一说为什么喜欢这个。

一个孩子先玩上几天，作业不管不顾，另一个孩子选择学习一项技

能；

一个孩子看电视就没有计划，一直看一天，另一个孩子选择按照计

划来，一次看电视不超过半个小时：

一个孩子喜欢骑车子就一天到晚从白天骑到黑天的骑车子，另一个

孩子选择按照计划来，周末会去图书馆借阅一本图书翻阅：

老师提问：你们更喜欢哪个孩子的暑期生活呀！哪个孩子的暑假生

活过得更有意义且丰富啊！

你看他们的结果也截然不相同。

同学们，有打算，不慌乱，你们的暑假安排是怎样的呢？

二、假期生活大分享

我在家用心做作业、多多阅读、看我喜欢的电视节目、上兴趣班(快

乐的跳舞、尽情的画画、学游泳、学钢琴)、和小朋友玩耍等等)

3.大家都有哪些家庭生活的快乐记忆呢？？

(1)我去农村爷爷家体验生活：爷爷住在依山傍水的农村,那里空

气清新，环境优美，乐趣多多……

出示图片：炎热的夏天，我到河边和小朋友快乐玩耍、捉鱼……；我

和小伙伴去捕蝉……；夜幕来临时，能看到满天繁星和亮晶晶的萤

火虫；我们吃得是自己种的新鲜、绿色蔬菜……；我体验到

的摘花生、种菜、掰玉米的快乐……

在农村的生活不但充满乐趣，也增加了生活常识，真是收获多多！

(2)出去旅游：炎热的夏日，和爸爸妈妈一起去海边玩,欢乐不

断...

出示图片：我们一起玩水、玩沙，感受快乐的亲子时光……

海边的风景很美，享受美景的同时，也是收获浓浓的亲情！

(3)去爸爸工作的地方看看等等。(那里会是什么样呢？)

出示图片：看到周边的高楼大厦我很兴奋……；爸爸很忙，但他尽

量抽出时间陪伴我……

让我们画一画自己暑假期间中让自己难忘的瞬间吧！

小结：小朋友们的暑假生活真是丰富多彩，是