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山海寻踪·非遗对话闽南土楼文化研学活动方

案

一、方案背景与主题创意

活动背景

2023年教育部联合xxx部门发布《关于推进中小学生研学实践教育的指

导意见》，明确要求各级教育机构将中华优秀传统文化传承纳入素质教育体

系，通过实地考察、实践操作等方式增强青少年文化认同感。福建永定洪坑土

楼群作为世界文化遗产地，现存明清时期建造的圆形、方形土楼共计120余

座，其中振成楼、承启楼等代表性建筑以其天人合一的建筑智慧闻名于世。

这些土楼不仅展现了客家人聚族而居的生活传统，其独特的防卫系统、排水设

计以及夯土工艺更体现了古代劳动人民的工程技术成就。本次活动面向厦门市

湖里区实验小学四至六年级学生（约200人），于2023年11月15日-17日

开展三天两夜研学，旨在通过沉浸式体验让学生理解土楼作为活态文化遗产

的价值，培养其保护非物质文化遗产的意识。

主题阐释

山海寻踪主题取自闽南地区依山傍海的地理特征，土楼建筑群多分布于

闽西南山区，与沿海地区的海洋文化形成鲜明对比，本次活动将引导学生探索

这种地理环境差异造就的文化多样性。非遗对话则强调传统技艺的活态传

承，选取土楼营造技艺、客家山歌、藤编工艺三项国家级非物质文化遗产作为

研学重点，通过场景还原、传承人互动等方式建立当代青少年与传统文化的深

度对话。活动设计让学生化身文化小使者，在完成三项非遗传承任务的过程

中，既需要运用科学知识解析土楼建筑原理，又要通过艺术创作再现客家文化

精髓，最终实现文化认知与实践能力的双重提升。

二、研学目的地特色

1.核心资源

振成楼（国家重点文保单位）：作为福建土楼的典型代表，振成

楼被誉为土楼王子，其内外两环的同心圆结构、精妙的防火墙体设计以

及地下排水网络系统，为学生提供体验东方城堡防卫智慧的绝佳场所。

楼内保留完整的祖堂、学堂等公共空间，可直观展示客家族耕读传家的

生活传统。

庆成楼（土楼营造技艺传习所）：该楼设有国家级非遗传承人工

作室，现场演示包括地基放样、夯墙制作、木构件安装等全套传统工艺流

程，学生可参与从黄土到成墙的全过程实践，理解三防三料（防震、防

火、防水，黄土、石灰、糯米）的建材智慧。

洪坑民俗文化村：占地约2.3公顷的活态博物馆，完整保留客家

婚俗、饮食、节庆等生活场景，设有二十四节气农耕体验区、传统榨油坊

等设施，通过角色扮演方式让学生体验晨兴理荒秽，带月荷锄归的农耕

文明。

2.教学配套

设施类型具体内容教育功能

体验工坊土楼模型拼装区：提供通过三维拼装理解土楼空

150比例振成楼、承启楼间结构特征，培养建筑空

等6种典型土楼模型组间认知能力

件，包含斗拱、穿斗式木

构架等精细构件

数字展馆三维投影建筑剖面：采用将抽象的建筑力学知识可

激光扫描技术重建的土楼视化，帮助理解墙倒屋不

数字模型，可动态演示荷塌的结构奥秘

载传递路径、夯土层应力

分布等力学原理

农耕园区传统农具操作区：陈列龙建立土楼防御功能与农耕

骨水车、风谷机等32种生产需求之间的关联认