考点攻克人教版九年级物理《内能》必考点解析试卷.docxVIP

考点攻克人教版九年级物理《内能》必考点解析试卷.docx

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人教版九年级物理《内能》必考点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、对下列现象的解释,正确的是()

A.破镜很难重圆,说明分子间有斥力,没有引力

B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙

C.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有斥力

D.在做墨水滴入水中的扩散实验中,我们看到墨水分子在运动

2、工人师傅在用铣床切割金属时会不时往铣刀上洒些水,针对这个现象,下列说法正确的是()

A.洒水给铣刀降温是利用了水比热容小的特点

B.切割时金属会升温,内能的改变是通过热传递方式

C.切割时铣刀会升温,内能的改变是通过热传递方式

D.金属上的水会升温,内能的改变是通过热传递方式

3、下列关于热现象的一些说法,错误的是()

A.冰熔化成水时,温度不变,内能增大

B.沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小,原因之一是水的比热容比砂石的比热容大

C.雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤属于扩散现象

D.刚炒出来的菜散发出浓浓的香味,是因为温度越高,分子热运动越剧烈

4、下列生活实例中,通过做功改变物体内能的是()

A.入冬用暖气供热,使房屋暖和 B.用天然气烧水,使水沸腾

C.海鲜放在冰上,为海鲜降温 D.两手相互摩擦,手的温度升高

5、关于分子动理论的知识,下列说法中错误的是()

A.用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动

B.裂开的橡胶鞋可以用502胶水将其粘起来说明分子间有引力

C.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力

D.糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈

6、如图甲所示,在三个相同的试管中分别装入两种固态物质中的其中一种物质,再将它们放入装有水的烧杯中加热熔化。绘制出温度随时间变化的熔化图像,如图乙所示。关于试管中加热前的固态物质,下列判断正确的是()

A.试管a和b中物质的质量相同 B.试管a和b中物质的比热容相同

C.试管b和c中物质的质量相同 D.试管b和c中物质的比热容相同

7、下表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是()

物质

煤油

比热容/()

4.2×103

2.1×103

2.1×103

0.88×103

0.13×103

A.不同物质的比热容一定不同

B.物质的物态发生变化,比热容不变

C.质量相等的铝和铅降低相同的温度,铝放出的热量更多

D.质量相等的水和煤油放出相同的热量,水降低的温度更多

8、如图a,用加热器给初温均为20℃的甲、乙两种液体加热(m甲<m乙),两种液体每秒吸收的热量相同,这两种液体的温度—加热时间的图线如图b所示,则()

A.第60s时,乙吸收的热量比甲的多

B.甲液体的比热容比乙液体的小

C.甲液体的比热容与乙液体的一样大

D.甲液体第30s时的内能小于第35s时的内能

9、下列各种现象中属于扩散现象的是()

A.空气的流动形成风

B.打扫教室内卫生时可以看到灰尘在空中飞舞

C.将墨水滴入水中,可以看到沿途拉成一长串墨迹

D.将一勺蔗糖放入盛水的杯中,过一段时间整杯水都变甜了

10、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线知()

A.甲液体的比热容小于乙液体的比热容

B.如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量多

C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、夏天突然打开汽水瓶时,瓶内气体迅速膨胀,对外______,内能______,温度______,瓶口附近的水蒸气遇冷______成大量的小水珠,这就是我们看到的“白汽”。

2、汽车发动机是用水做冷却剂的,这是利用了水______的性质;一杯水倒出一半后,剩下的半杯水的比热容______(选填“增大”“减小”或“不变”)。把100g0℃的水凝固成0℃的冰,这些冰的内能比水______,为什么?______。

3、2012年12月,广珠城轨广州南站至珠海站全线通车。“和谐号”动车组在设计上采用了许多新技术,请你回答下列问题:

(1)列车从250km/h降到90km/h的过程中不采用机械刹车,而是采用“再生制动”技术,刹车时,

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