三年级语文（部编版）童话语境拟人句创作试题及答案.docVIP

三年级语文（部编版）童话语境拟人句创作试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列句子中是拟人句的一项是（）

A.星星像眼睛一样眨呀眨。

B.小鸟在枝头唱歌。

C.太阳像大火球。

答案：B

2.“风儿轻轻地吹”，改写成拟人句最恰当的是（）

A.风儿轻轻地抚摸着大地。

B.风儿轻轻地把大地吹了吹。

C.风儿轻轻地，大地被吹动。

答案：A

3.下面不是拟人句的是（）

A.柳树在风中翩翩起舞。

B.苹果像小朋友红扑扑的脸。

C.蟋蟀在平台上弹琴。

答案：B

4.“秋天到了，树叶落下来”改为拟人句正确的是（）

A.秋天到了，树叶像蝴蝶一样落下来。

B.秋天到了，树叶纷纷离开大树妈妈的怀抱。

C.秋天到了，树叶被风吹落。

答案：B

5.下列能体现拟人手法的词语是（）

A.欢蹦乱跳

B.亮晶晶

C.红彤彤

答案：A

6.“春天来了，桃花开了”拟人句是（）

A.春天来了，桃花露出了笑脸。

B.春天来了，桃花像云霞。

C.春天来了，桃花被风吹开。

答案：A

7.把“雪花飘下来”改成拟人句，合适的是（）

A.雪花纷纷扬扬地飘下来。

B.雪花在空中快乐地跳舞。

C.雪花像鹅毛一样飘下来。

答案：B

8.下列句子属于拟人句的是（）

A.月亮弯弯像小船。

B.夜空中的星星在对我微笑。

C.太阳升起来了。

答案：B

9.“小草从土里长出来”拟人句为（）

A.小草从土里探出了脑袋。

B.小草长在土里。

C.小草像绿毯一样。

答案：A

10.下面句子是拟人句的是（）

A.河水静静地流淌。

B.河水唱着欢快的歌流淌着。

C.河水像一面镜子。

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪些句子是拟人句（）

A.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

B.蜜蜂在花丛中辛勤地劳作。

C.花儿在风中点头。

D.太阳高高地挂在天上。

答案：ABC

2.以下能改写成拟人句的句子有（）

A.星星闪烁。

B.河水流动。

C.柳树摆动。

D.气球飘飞。

答案：ABCD

3.下列包含拟人手法的词语有（）

A.兴高采烈

B.眉飞色舞

C.东张西望

D.一蹦一跳

答案：AB

4.下列句子运用拟人修辞手法的有（）

A.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来。

B.秋天的田野像金色的海洋。

C.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

D.秋天，树叶落了一地。

答案：AC

5.以下哪些可以作为童话语境中拟人句创作的元素（）

A.动物

B.植物

C.自然现象

D.生活用品

答案：ABCD

6.下列拟人句正确的有（）

A.风儿轻轻地拍打着窗户。

B.闹钟在早上准时叫我起床。

C.书本安静地躺在桌子上。

D.雪花慢慢地飘落。

答案：ABC

7.下列句子体现拟人手法的是（）

A.雨滴在雨伞上跳舞。

B.雨滴从天空落下。

C.雨滴像断了线的珠子。

D.雨滴欢快地奔跑在大地上。

答案：AD

8.童话语境中拟人句可以赋予事物的情感有（）

A.快乐

B.悲伤

C.生气

D.惊讶

答案：ABCD

9.下列哪些属于拟人句创作时常用的动词（）

A.说

B.笑

C.跑

D.看

答案：ABCD

10.以下句子属于拟人句的是（）

A.太阳公公早早地起床了。

B.月亮婆婆温柔地看着大地。

C.星星在夜空中玩耍。

D.乌云遮住了太阳。

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“柳树在风中摇摆”是拟人句。（）

答案：错

2.“小鸟在枝头叽叽喳喳”改写成拟人句可以是“小鸟在枝头快乐地聊天”。（）

答案：对

3.把事物当作人来写，让它具有人的动作、神态、情感等，就是拟人句。（）

答案：对

4.“春天来了，小花开放”改为拟人句“春天来了，小花被风吹开了”。（）

答案：错

5.“星星一闪一闪的”改写成“星星在夜空中眨着眼睛”是拟人句。（）

答案：对

6.拟人句中不能出现比喻词。（）

答案：错

7.“河水流动”改成“河水奔跑着向前”是拟人句。（）

答案：对

8.“太阳出来了”可以写成拟人句“太阳公公露出了笑脸”。（）

答案：对

9.只要把事物写得生动就是拟人句。（）

答案：错

10.“树叶飘落”改写成“树叶在空中翩翩起舞”不是拟人句。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共20分）

1.什么是拟人句？

答案：拟人句是把事物当作人来写，让它具有人的动作、神态、情感等，使句子更加生动形象。

2.创作拟人句有什么作用？

答案：能让描写的事物更生动有趣，赋予它们生