三年级语文（部编版）观察日记框架设计试题及答案.docVIP

三年级语文（部编版）观察日记框架设计试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.写观察日记，记录植物生长，最合适的观察频率是（）

A.每天B.每周C.每月

2.观察日记的第一行一般要写（）

A.天气B.心情C.标题

3.观察动物时，重点观察（）

A.动物的颜色B.动物的活动C.动物的住所

4.观察日记中描写观察对象，要尽量（）

A.简单B.具体C.模糊

5.“今天我发现含羞草的叶子碰一下就会合拢”，这属于观察日记中的（）

A.观察时间B.观察对象C.观察发现

6.观察一种水果，首先要观察它的（）

A.味道B.大小C.外观

7.观察日记和普通日记相比，更注重（）

A.个人心情B.观察记录C.事件叙述

8.观察太阳的变化，应该选择（）

A.一个小时B.一整天C.一个星期

9.写观察日记时，描写观察对象可以运用（）

A.夸张手法B.比喻手法C.排比手法

10.观察植物种子发芽，最先观察到的是（）

A.长出叶子B.种子膨大C.长出根

答案

1.A2.A3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.观察日记的内容可以包括（）

A.观察对象B.观察时间C.观察地点D.观察发现

2.观察动物活动时，可以观察（）

A.进食B.睡觉C.玩耍D.奔跑

3.写观察日记可以提高我们的（）

A.观察力B.写作能力C.想象力D.思考能力

4.观察植物时，可以从哪些方面入手（）

A.颜色B.形状C.气味D.生长过程

5.观察生活中的物品，要注意观察它的（）

A.外观B.功能C.用途D.材质

6.观察日记中可以运用的修辞手法有（）

A.拟人B.比喻C.排比D.反问

7.观察自然现象，比如下雨，可以观察（）

A.雨前的景象B.雨中的变化C.雨后的样子D.雨滴的大小

8.写观察日记，记录观察的过程很重要，包括（）

A.开始状态B.中间变化C.最终结果D.自己的猜测

9.观察小动物的外形，要描写（）

A.眼睛B.耳朵C.皮毛D.尾巴

10.观察家里的电器，要注意（）

A.品牌B.外观C.操作方法D.工作原理

答案

1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.观察日记只能写自己看到的东西。（）

2.观察日记不用按照一定顺序写。（）

3.写观察日记不需要细致观察。（）

4.观察植物生长，只要写最后长成的样子就行。（）

5.观察动物时，可以把自己的想象写进去。（）

6.观察日记一定要每天都写。（）

7.描写观察对象时，不能用数字。（）

8.观察一种物品，只需要写它的用途。（）

9.观察自然现象要多注意变化过程。（）

10.观察日记中可以写自己观察时的心情。（）

答案

1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.写观察日记有什么好处？

答案：能提高观察力，让我们更细致地了解事物；还能提升写作能力，积累写作素材；也有助于培养思考能力，学会分析观察到的现象。

2.观察植物生长过程，应该重点记录哪些方面？

答案：重点记录植物的发芽时间、长出叶子的情况、植株高度变化、颜色转变，以及开花、结果的时间和状态等生长关键节点。

3.观察动物外形时要注意什么？

答案：要按一定顺序，比如从整体到局部，先写动物整体模样，再具体描写头、眼睛、四肢等部位；还要抓住特点，突出动物独特之处。

4.如何让观察日记的语言更生动？

答案：运用比喻、拟人等修辞手法，把观察对象比作熟悉的事物或赋予其人的特征；多使用一些描写性词语，如形容颜色、动作的词。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.观察日记和作文有什么不同？

答案：观察日记侧重如实记录观察到