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项本项目主要研究内容是构建高校公众平台来开
目展高校学生工作，创新高校学生工作的新模式。首先
对高校公众平台应用现状进行问卷，了解各
概高校公众平台的应用现状和学生们的需求，然后
述根据结果设计构建我院的公众平台，最后根
和据平台应用中的经验教训，对高校工作平台的建
设提出合理化的策略与建议，实现利用公众平台
创开展高校学生工作的新模式。
新本项目创新点在于利用公众平台的交互性构建
点高校公众平台，通过新实现学生的教育、管
理和服务。
1、选题动机
课题组成员在班级内担任班委，认识到传统学生工作方
法具有时间滞后、信息交流缓慢、耗费时间等缺点，考虑
到公众平台具有交互性，我们决定利用公众平台
选探索出一条提升高校学生工作效率的学生工作模式。
题2、知识积累及实践基础：
动1课题组及指导同时负责河北经贸大学公
机共管理学院公众平台的建立和实际运营，对公
众平台的操作方式及运行有系统的了解。课题组成员对
、等网络新使用较熟练，接受新事物的能
力较强。
2课题指导老师长期从事学生工作，过《高职院
校学生自卑心理综合治理分析》《地方高校中的创业教
育讨论》等。
卢伟明：2013级行政管理2班班长曾获杯升级二等奖
马：学院15级
成
员卢同：公共管理学院学生会，学院平台主编
简王纯：2013级行政管理2班曾参加市场大赛获校赛二
介等奖
项本项目的主要内容是在调研的基础上构建高校公众平台来
开展高校学生工作，创新高校学生工作的新模式。首先对高校
目公众平台应用现状进行问卷，了解各高校公众平
简台的应用现状和学生们对平台的意见建议，然后根据结果
介设计构建我院的公众平台，最后根据平台应用中的经验教
和训，对高校学生工作平台的建设提出合理化的策略与建议，形
成高校学生工作的新模式，弥补传统高校学生工作中的不足。
创
新
点
（1）文献研究法
充分运用现有的各种资源,包括学校馆书籍以及网上丰富的相
关领域的研究、期刊、报纸、报告等材料,构造出本文的
基本理论框架,并通过相关资料的阅读整理和研究,为本项目一
研定的理论和实践参考。
究2研究法
通过问卷的方式河北省内
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