小学电脑美术教学设计：探索新画笔与图层应用.pdfVIP

虹桥镇第八小学“教学规范达标”备课用笺

课题4奇妙的新画笔

授课日期1

1.初步了解电脑美术，认识及初步运用不同的电脑绘画工

具。

2.在欣赏、游戏、探访等基础上，学会图层、特效工具的使用，

教学目标

并尝试使用相应的电脑软件进行绘画创作。

3.在电脑绘画创作的经历中，发展数字美术创作的持续和

能力。

重点：初步了解电脑美术，学习用电脑软件进行绘画。

教学重难点难点：电脑绘画工具及图层等的熟练运用与画面特效的合理化、

个性化表现。

（学生）搜集自己的保存在自己的邮箱或U盘中，为用

教学和准备电脑软件进行特效处理学习做好图像资源个性搜集的准备。

（）课件、学件等。

教学过程

1．比较找不同，走近电脑绘画。

(1)创设“让我们和数字娃一起遨游神奇的电脑绘画世界”这一学习情境，直奔学习主

题。

(2)学生辨析：电脑绘画与传统绘画有何不同？（如表现工具、作品的质感、保

存方式等存在不同。）在此基础上，引出学习：奇妙的新画笔。

2．层层闯关，探索电脑绘画。

在基于Photoshop电脑软件和电子绘画板环境的学习情境里，结合带有操作步骤指

令的美术学习卡，学生经历“玩转工具”“揭开图层”“特效实验”等不同层次的闯关

学习，通过探究为主要特征的学习方式，自主学会电脑绘画。

(1)闯关No.l：玩转工具，体验笔触变化。

打开Photoshop电脑软件界面，用铅笔、油画笔、马克笔等不同绘画工具

画线条，：谁画的线条多、变化多，以此学生体验不同工具带来的笔触变

SpecialsonpreparationnoteforTeachingStandardsand

StandardsatNo.8PrimarySchoolinHongqiaoTown

课题4Wonderfulnew

brushes

授课日期1

1.Preliminaryunderstandingofcomputerart,understandingandinitiallyusingdifferentcomputerpainters

具。

2.Learntouselayersandspecialeffectstoolsbasedonappreciation,games,vi