Module 3 Sports.Unit 3 Language in use .教案 (内嵌音频).docVIP

八上M3U3Languageinuse教学设计

教学目标

（1）知识与技能

1.通过盒子鱼的复习检测，学生小组竞争，总结并巩固本模块所学习的有关单词和短语等。

2．通过对奥运比赛片段的呈现，引导学生运用比较级表达自己对奥运项目的感受。

3.通过马拉松介绍的阅读语段，培养学生的阅读策略，引出慢跑的话题，指导学生运用一定的阅读技巧获取文章信息。

4.通过写作技巧的渗透，引导每组学生运用本模块所学词汇和句型完成一张奥运海报。

（2）过程与方法

1.通过bottom-up（自下而上）的教学策略，学生以小组活动的方式，按照“词汇-句子-语段”的学习顺序来梳理和总结模块所学内容