人教版六年级数学下册《4.1 比例的意义和基本性质》2024年同步练习卷含答案(3).pdfVIP

人教版六年级下册《4.1比例的意义和基本性质》2024年同步练习卷（7）

一、单选题:(本题共5个小题，共25分。在每小题给出的选项中，恰有一项是符合题目要求的，请选择正确选项。)

1、已知×4.5×2.5，下面比例中不成立的是（）

A2.5：=4.5：

B2.5：4.5：

C：=4.5：2.5

D：4.5：2.5

2、下列四个数不能组成比例的是（）

A；；；

B；；；

C；；；

D；；；

3、已知，如果将比例中的改为，那么应改为（）

A

B

C

4、下面用24的因数组成的比例中，正确的是（）

A2：3=12：24

B3：4=6：8

C3：12=12：48

D3：6=8：4

5、甲数的等于乙数的甲数、乙数均不为，那么甲数：乙数

A

B

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C

D

二、填空题:(本题共6个小题，共30分。根据题目要求，填入最恰当的答案。)

1、在一个比例中，两个内项的积是，一个外项是，另一个外项是。

2、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项为，另一个内项为。

3、有一个比例，两个外项都是质数，它们的积是，已知一个内项是，这个比例是。

4、如果，那么：.

5、如果，那么：：.

6、已知，根据比例的基本性质，写出两个不同的比例。

三、解答题:(本题共1个小题，共5分。根据题目要求，写出文字说明、证明过程或演算步骤。)

1、如图卡片上的四个数可以组成比例，那么？代表的数可能是几？在括号里打““。

作答区

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一、单选题

1、【答案】

A、2.5：=4.5：，则×4.5×2.5，不符合题意；

B、2.5：4.5：，则×4.5×2.5，不符合题意；

C、：=4.5：2.5，则×2.5×4.5，跟×4.5×2.5不同，符合题意；

D、：4.5：2.5，则×4.5×2.5，不符合题意；

故选：C．

2、【答案】

选项，因为，故成比例；

选项，因为故成比例；

选项，因为在这四个数中，找不到两个数的积等于另两个数的积，故不成比例；

选项，因为故成比例；

故选：.

3、【答案】

设这个比例为