2025 苏州六年级语文写作主题深化试题及答案.docVIP

2025苏州六年级语文写作主题深化试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“欲穷千里目”的下一句是（）

A.黄河入海流B.遥知兄弟登高处C.更上一层楼

2.下列哪个字是左右结构（）

A.星B.田C.日

3.“少壮不努力”的后半句是（）

A.老大徒伤悲B.处处闻啼鸟C.黄河入海流

4.以下不是描写春天的词语是（）

A.硕果累累B.春暖花开C.鸟语花香

5.“床前明月光”中“光”的意思是（）

A.光线B.光滑C.光荣

6.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.篮天B.已经C.睛天

7.“桃花潭水深千尺”运用了什么修辞手法（）

A.比喻B.拟人C.夸张

8.下面哪个是描写人物外貌的词语（）

A.眉清目秀B.兴高采烈C.手舞足蹈

9.“远看山有色”的下一句是（）

A.近听水有声B.春去花还在C.人来鸟不惊

10.“的、地、得”使用正确的一项是（）

A.快乐地小鸟B.认真的写C.跑得快

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于唐代诗人的有（）

A.李白B.杜甫C.苏轼

2.描写四季的词语有（）

A.骄阳似火（夏）B.白雪皑皑（冬）C.硕果累累（秋）

3.下列属于描写动物的词语是（）

A.虎头虎脑B.狼心狗肺C.画蛇添足

4.表示心情的词语有（）

A.高兴B.难过C.平静

5.以下是描写景色的诗句有（）

A.飞流直下三千尺B.碧玉妆成一树高C.不及汪伦送我情

6.属于描写人物品质的词语有（）

A.拾金不昧B.诚实守信C.自私自利

7.下列字是形声字的有（）

A.妈B.花C.田

8.描写友情的诗句有（）

A.劝君更尽一杯酒B.海内存知己C.独在异乡为异客

9.以下是叠词的有（）

A.红彤彤B.开开心心C.打扫打扫

10.下列词语中能形容声音的有（）

A.叽叽喳喳B.震耳欲聋C.悄无声息

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“欲穷千里目”中“欲”是想要的意思。（）

2.“日”字是上下结构。（）

3.“更上一层楼”的“更”读音是“gēng”。（）

4.“桃花潭水深千尺”是说潭水实际有千尺深。（）

5.“的、地、得”都是连接前后文的虚词，在口语中都读“de”。（）

6.“床前明月光”中的“床”指的是睡觉的床。（）

7.成语“亡羊补牢”告诉我们出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。（）

8.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《三字经》。（）

9.“远看山有色”和“近听水有声”是对仗的。（）

10.“高兴”“快乐”“兴奋”都是表示心情的词语。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简要说说比喻修辞手法在写作中的作用。

使描写的事物更加生动形象，让读者更容易理解和感受所描述的内容，增强文章的趣味性和感染力。

2.如何在作文中突出人物性格特点？

可以通过描写人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动来展现，选取典型事例，从细节处刻画。

3.描写景色时，怎样做到情景交融？

在描写景色的基础上，融入自己的喜怒哀乐等情感，借景抒情，让景色带有情感色彩，表达内心感受。

4.简述写好记叙文开头的方法。

可以用开门见山直接点题，设置悬念吸引读者，或者用环境描写烘托气氛等方法，引起读者兴趣。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在写作中，如何运用对比手法来深化主题？

通过对比不同人物、事物、场景等，突出差异，强调主题所表达的观点，如善恶对比突出善良的珍贵，使主题更鲜明深刻。

2.讨论如何围绕一个主题选择合适的事例来写作。

要选与主题紧密相关、能有力支撑主题的事例。事例要典型、有代表性，还要新颖独特，能吸引读者，从不同角度体现主题。

3.当写作主题是“成长的烦恼”时，怎样使内容更具深度？

可以从内心真实感受出发，不仅写表面烦恼，还深入分析烦恼产生原因，以及从中得到的思考和成长感悟，展现思想变化。

4.说一说在写作中如何巧妙运用引用手法来深化主题。

引用名言警句、诗词歌赋等，增强文章文化底蕴。所引用内容要与主题契合，起到点明、升华主题作用，让读者更好理解主题内涵。

答案

一、单项选择题

1.C2.A3.A4.A5.A6.B7.C8.A9.A10.C