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4减几教学课件：快乐学减法，轻松会算数

第一章认识数字4和减法的意义

4的组成与分解1+3=4用1个红球和3个蓝球组成4个球2+2=4用2个红球和2个蓝球组成4个球3+1=4用3个红球和1个蓝球组成4个球

减法的基本概念减法是拿走或剩下的数学概念，对于幼儿来说是一个需要通过具体操作来理解的抽象思维。当我们说4减几时，实际上是在描述从4个物品中拿走一些，然后计算剩下多少的过程。

4-1=3

第二章游戏互动，体验4减几

游戏一：运球比赛01分组准备将幼儿分成若干小组，每组准备两个小筐和4个彩色球02观察分配让幼儿观察每个筐中的球数，引导他们发现不同的分配方式03口头表达鼓励幼儿用语言描述4的分解和对应的减法算式

游戏二：小小篮球赛比赛规则四人一组进行投篮比赛每组总共有4次投篮机会统计每组投中的球数计算未投中的球数算式示例投中2球：4-2=2投中3球：4-3=1投中1球：4-1=3

合作与快乐学习

第三章动画故事，编写口头应用题

动画观看：小猫钓鱼故事情节猫妈妈带着小猫来到清澈的小河边钓鱼。阳光明媚的午后，他们耐心地等待着鱼儿上钩。小猫非常兴奋，一共钓到了4条活蹦乱跳的小鱼。但是肚子饿的小猫忍不住吃掉了其中的一些鱼。思考问题

口头表达训练标准表述示例小猫钓了4条鱼，吃掉了1条，还剩几条？故事描述引导幼儿用完整的句子描述故事情节算式表达将故事转换为数学算式：4-1=3结果验证通过实物或图片验证计算结果的正确性

第四章巩固练习与总结

游戏三：给动物喂食小兔子算对4-1=？才能给小兔子胡萝卜小熊算对4-2=？才能给小熊蜂蜜小猴子算对4-3=？才能给小猴子香蕉

练习题展示4-2=？答案：24-3=？答案：14-1=？答案：3

小组合作：编写自己的4减几故事活动流程每组4-5名幼儿共同讨论故事情节确定4减几的具体情境编写完整的故事准备分享展示故事示例花园的故事：花园里开了4朵美丽的花，小蜜蜂采走了2朵花的花粉，还剩下几朵花？玩具的故事：玩具箱里有4个玩具汽车，小明拿走了1个去玩，还剩几个？

合作学习，共同进步

教学反思与提升游戏贯穿教学通过丰富多样的游戏活动激发幼儿学习兴趣，让数学学习变得生动有趣实物操作理解借助具体的教具和实物帮助幼儿理解抽象的减法概念语言表达发展通过口头表达和应用题编写促进幼儿思维发展和语言能力提升

4减几的多种表达方式口算通过心算快速得出4减几的结果写算式用数字和符号准确表达减法运算讲故事将数学问题融入生动有趣的故事情节中多感官学习综合运用视觉、听觉、触觉等多种感官

生活中的4减几日常生活示例4个苹果吃掉几个，还剩几个？4支彩色笔用掉几支，还有几支？4朵花摘掉几朵，还开着几朵？4块饼干吃掉几块，还剩几块？通过这些贴近幼儿生活的实例，帮助他们理解减法在日常生活中的实际应用和意义。

互动环节：老师提问，幼儿回答4个气球飞走了2个，还剩几个？01情境设置老师用生动的语言描述问题情境02现场演示用实际的气球演示飞走的过程03幼儿回答引导幼儿观察、思考并给出答案04强化记忆通过重复和总结加深理解

4减几的加法逆运算减法运算4-1=3从4中减去1等于3加法验证3+1=43加上1等于4关系理解加法和减法是互逆运算，它们之间存在密切的关系。当我们计算4-1=3时，可以用3+1=4来验证答案的正确性。

课堂小测验1选择题4-2=？A.1B.2C.3请小朋友们选择正确答案2填空题4-___=1请填入合适的数字3应用题桌上有4个橙子，吃掉了3个，还剩几个？

家庭作业建议亲子互动游戏建议家长和孩子一起玩4减几的亲子游戏，比如用家里的水果、玩具等物品进行减法练习。这样不仅巩固了课堂所学，还增进了亲子关系。生活观察作业鼓励幼儿观察日常生活中的减法现象，并将发现的有趣例子讲述给家长听。比如餐桌上的食物、衣柜里的衣服等都可能涉及到4减几的情况。

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教师指导语精选观察引导小朋友们，仔细看看这里有什么变化？你们发现了什么有趣的地方吗？表达鼓励谁愿意用自己的话说说刚才看到的故事？大胆地说出你的想法！探索激发这个问题真有趣！让我们一起来想想还有什么其他的可能性？

课堂总结学习成果通过今天的学习，小朋友们掌握了4减几的基本运算方法，理解了减法的实际意义，并能够将所学知识应用到日常生活中。重要意义4减几是幼儿数学学习的重要起点，它不仅是计算技能的基础，更是逻辑思维发展的重要环节。通过游戏和故事的形式，减法学习变得简单有趣。

鼓励与表扬积极参与奖表扬在课堂上积极举手发言、主动参与游戏的小朋友们创意表达奖赞赏能够编写有趣故事、表达清