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2025年大学学前教育专业题库——学前教育中的讨论式教学实践

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.讨论式教学的核心在于（）。

A.教师系统地传授知识

B.幼儿在互动中主动建构知识

C.幼儿安静地听老师讲解

D.教师控制讨论的方向和结果

2.在学前教育中实施讨论式教学，最根本的依据是（）。

A.幼儿园的教学常规要求

B.幼儿的年龄特点和认知发展规律

C.现代教育理论的指导

D.其他教师的教学经验

3.下列哪项不是学前教育中讨论式教学应遵循的基本原则？（）

A.参与性原则

B.竞争性原则

C.启发性原则

D.差异性原则

4.教师在组织幼儿讨论时，扮演的主要角色不包括（）。

A.讨论的引导者

B.讨论的参与者

C.讨论的最终评判者

D.讨论的观察者

5.选择学前教育讨论主题时，最应考虑的因素是（）。

A.主题的新颖性和趣味性

B.主题与幼儿生活经验的联系程度

C.主题能够引起幼儿的争议

D.主题能够涵盖所有知识点

6.以下哪种提问方式最有利于激发幼儿深入思考和积极讨论？（）

A.是非题

B.带有唯一标准答案的问题

C.“为什么”或“怎么样”等开放性问题

D.要求幼儿复述教师观点的问题

7.当幼儿在讨论中产生分歧或冲突时，教师适宜采取的做法是（）。

A.立即制止，维护课堂秩序

B.让幼儿自行争吵，直到平静下来

C.引导幼儿思考分歧的原因，学习协商和倾听

D.判断对错，并说明正确观点

8.评价学前教育中讨论式教学效果，最应关注的是（）。

A.幼儿发言的次数多少

B.讨论是否达到了预设目标

C.幼儿是否遵守了讨论规则

D.教师是否完成了教学任务

9.下列哪种方法不适合用于评价幼儿在讨论式教学中的参与度？（）

A.观察记录

B.幼儿作品分析

C.问卷调查

D.同伴互评

10.教师在讨论式教学活动后进行反思，主要目的是（）。

A.肯定自己的教学成功

B.向其他教师分享经验

C.总结经验教训，改进后续教学

D.完成教学反思报告

二、填空题（每空1分，共10分）

1.讨论式教学强调以______为中心，鼓励幼儿通过______和______来主动建构知识。

2.组织有效的幼儿讨论，需要教师精心创设______的讨论情境。

3.在讨论式教学中，教师的角色主要是______、______和______。

4.提问是引导幼儿讨论的重要策略，教师应多使用______和______。

5.评价讨论式教学的效果，既要关注______，也要关注______。

三、名词解释（每小题3分，共12分）

1.讨论式教学

2.幼儿主体性

3.开放性问题

4.教学反思

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述学前教育中实施讨论式教学对幼儿发展的意义。

2.简述教师在组织幼儿讨论过程中应遵循的基本原则。

3.简述选择学前教育讨论主题时应考虑的主要因素。

4.简述观察法在评价幼儿参与讨论式教学中的作用。

五、论述题（12分）

结合具体的学前教育情境，论述如何在讨论式教学活动中有效引导幼儿参与讨论，并促进其深度学习。

六、案例分析题（26分）

阅读以下幼儿园中班社会领域活动案例，并回答问题：

活动名称：“我们的社区”

活动目标：

1.了解社区里不同职业的人及其作用。

2.学习用语言表达自己对社区的认识和感受。

3.体验与同伴合作讨论的乐趣。

活动过程：

1.教师带领幼儿参观本社区，认识邮递员、警察、医生等。

2.回园后，教师出示社区图片，引导幼儿讨论社区里有哪些人，他们做什么。

3.幼儿分组讨论：如果没有这些社区工作者，我们的生活会怎样？

4.幼儿分享讨论结果，教师总结。

问题：

1.该活动在组织形式上有哪些特点？（6分）

2.分析该活动中教师主要运用了哪些讨论式教学的策略？（8分）

3.指出该活动在组织幼儿讨论方面可能存在的不足之处，并提出改进建议。（12分）

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

7.C

8.B

9.C

10.C

二、填空题

1.幼儿；交流；合作

2.支持；