河北省保定市3+1联考2025学年高一下学期期末调研考试历史（解析版）.docxVIP

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2024-2025学年下学期高一期末调研考试

历史试题

（满分100分，时间75分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.在埃及金字塔铭文中，法老被称为“荷鲁斯”“上下埃及之王”“拉之子”，荷鲁斯和拉分别是埃及的隼鹰神和太阳神，荷鲁斯是法老的保护神。上述称谓（）

A.符合神化王权的需要 B.利于实现国家统一

C.体现朴素的唯物思想 D.表明社会等级森严

【答案】A

【解析】

【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。据材料“在埃及金字塔铭文中，法老被称为‘荷鲁斯’‘上下埃及之王’‘拉之子’，荷鲁斯和拉分别是埃及的隼鹰神和太阳神，荷鲁斯是法老的保护神”可知，法老被赋予神的称谓，将自己神化，使民众对其产生敬畏和崇拜，这符合神化王权的需要，有助于强化统治，A项正确；此时埃及已经实现了国家统一，这些称谓主要是为了维护统治，而非实现国家统一，排除B项；这些称谓体现的是对神灵的信仰，属于唯心思想，而非朴素的唯物思想，排除C项；题干中的称谓主要强调的是法老与神灵的关系，而非社会等级森严，排除D项。故选A项。

2.形成于12世纪上半叶的巴黎大学，成员不仅有学生和教师，而且还有为学校服务的人，如书铺老板、送信人、药商、旅店老板等。学生和教师之间的关系都是相当民主的，享有同等权利，并共同选举大学校长。学校由校长领导，不受任何上级管辖。这反映出（）

A.高等教育逐步转向精英化 B.世俗教育突破了政治束缚

C.民主思想促进教育近代化 D.城市发展推动大学世俗化

【答案】D

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：12世纪的法国。据材料可知，12世纪欧洲城市兴起，城市的发展为大学的形成和发展提供了物质基础和社会环境。巴黎大学成员中有为学校服务的各类城市商业、服务业人员，体现了城市发展对大学人员构成的影响；同时学校内部师生关系民主，学校自治，不受上级管辖，也反映出大学在一定程度上摆脱了宗教等传统势力的过度干预，具有世俗化特征，这都说明城市发展推动了大学世俗化，D项正确；材料中提到巴黎大学成员不仅有学生和教师，还有为学校服务的各类人员，如书铺老板、送信人等，这表明大学并非只面向精英群体，而是有更广泛的人员参与，排除A项；材料并未提及世俗教育与政治束缚之间的关系，没有相关信息支撑世俗教育突破了政治束缚这一说法，排除B项；教育近代化一般涉及教育理念、教育制度、教育内容等多方面向近代的转变，材料中未体现这些近代化的要素，也没有表明是民主思想促进了教育近代化，排除C项。故选D项。

3.1450年，意大利知名学者阿尔伯蒂在其著作《论建筑》中主张：别墅建筑须以凉廊或其它园林建筑小品延伸到周围绿化中去，自然地形应服从于人工造形的规律，坡地塑造成明确的几何形，使大自然从属于人的尺度，按对称和比例塑造物质环境。其建筑思想（）

A.受到了科学理性思想的影响 B.体现了东西方文化的交融

C.表达了民众对世俗享乐的追求 D.反映出教会影响世俗生活

【答案】A

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1450年（意大利）。据材料“1450年，意大利知名学者阿尔伯蒂在其著作《论建筑》中主张：别墅建筑须以凉廊或其它园林建筑小品延伸到周围绿化中去，自然地形应服从于人工造形的规律，坡地塑造成明确的几何形，使大自然从属于人的尺度，按对称和比例塑造物质环境”可知，科学理性思想注重用理性思维去认识和改造世界，强调规律、秩序、对称、比例等。题干中阿尔伯蒂主张按照一定的规律（人工造形规律），以对称和比例等理性方式塑造建筑环境，使大自然符合人的规划，这体现了科学理性思想对其建筑思想的影响，A项正确；题干中并没有提及东方文化的相关内容，只是阐述了意大利学者对于别墅建筑与自然环境关系的主张，不存在东西方文化交融的体现，排除B项；题干重点在于建筑思想中对自然与人工塑造关系的阐述，并没有直接表明这种建筑思想是民众对世俗享乐的追求，排除C项；题干内容围绕建筑与自然的塑造关系展开，未涉及教会对世俗生活影响的相关表述，排除D项。故选A项。

4.为维持统治，帝国境内修建庞大的交通网络，被寓意为“