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五年级下学期班主任工作总结（通用35篇）

五年级下学期班主任工作总结篇1

一、班集体建设

我班有40位学生，他们在律、课堂等方面还存在一定的问题，

建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助

遵守律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益

高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自

己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面

工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的

第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我

时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，

在律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们

一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析

原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，

学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了

活力。

二、班干部培养

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，

就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。

我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选，

选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班

级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题

的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不

错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的

意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改，首

先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下

设纪律委员和卫委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组

成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在一定程度上

促进了学之间的合作精神。班级的自我管理得到了加强，班集体内

部也日趋团结。让尽可能多的让地同学参与到班级管理当中来，增强

了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管

的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组

织好班级的各项日常事务。

三、做好后进的转化工作。

在我班，后进在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化

后进是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后

进。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上

不简单。要用自己对差的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其

次要善于发现他们的“闪光点比如：在课堂上给他们创造条件，

鼓励他们举手发信，及时给予肯定、奖励c课外积极辅导、跟踪，多

与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集

体的建设。

四、积极开展好文体活动

五年级学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于

学身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，我校一直开展

武术的学习活动，每次操活动我都亲临现场与学一起活动并适当予

以指导，这样不仅可以防止意外事故的发