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小学科学探究教学资源开发与评价研究教学研究课题报告
目录
一、小学科学探究教学资源开发与评价研究教学研究开题报告
二、小学科学探究教学资源开发与评价研究教学研究中期报告
三、小学科学探究教学资源开发与评价研究教学研究结题报告
四、小学科学探究教学资源开发与评价研究教学研究论文
小学科学探究教学资源开发与评价研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,科学教育作为培养学生核心素养的重要载体,其地位日益凸显。《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确将“探究实践”作为课程核心目标,强调通过真实情境中的科学探究活动,引导学生“像科学家一样思考”,在动手动脑中发展
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