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新工科背景下工程实践课程体系的改革路径
说明
为了提高学生的实践能力，课程内容应加强与行业项目的紧密结合。学生可以通过与企业共同参与项目的形式，接触到行业最前沿的技术、管理模式和实际工程问题。这种通过真实项目锻炼的方式，不仅能帮助学生学以致用，还能培养他们解决实际问题的能力和团队合作精神。
新工科背景下，工程实践课程的目标与人才培养需求的对接是一个动态且持续优化的过程。课程设计不仅要关注技术知识的传授，更要注重培养学生的综合能力和跨学科协作能力。只有紧跟社会、行业和企业的需求变化，不断调整课程目标，才能培养出符合新时代要求的工程技术人才。
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