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幼儿园小班教案《香香的被子》含反思
汇报人：
2024-02-05
REPORTING
目录
教学目标与要求
教学内容与重点难点
教学方法与手段运用
课堂互动与氛围营造策略
课后作业布置及家长沟通工作
反思总结与改进方向
PART
01
教学目标与要求
REPORTING
让幼儿了解被子的作用，知道被子可以保暖和舒适睡眠。
引导幼儿学习正确叠被子的方法，培养良好的生活习惯。
通过观察、闻香识被，让幼儿了解不同被子的材质和特点。
培养幼儿对被子的喜爱之情，懂得珍惜和爱护自己的被子。
引导幼儿学会分享，愿意与同伴一起盖被子、晒太阳等。
增强幼儿的自信心和自主意识，鼓励幼儿尝试自己叠被子。
培养幼儿良好的睡眠习惯，懂得按时睡觉、起床。
引导幼儿学习整理自己的床铺和物品，增强自理能力。
通过叠被子活动，锻炼幼儿的手部协调能力和精细动作发展。
在叠被子过程中，教育幼儿注意安全，避免被子夹到手指等意外情况发生。
提醒幼儿不要在被子里藏东西或玩耍，以免发生窒息等危险。
教育幼儿正确使用被子，不要将被子蒙在头上或盖住口鼻，以免影响呼吸。
PART
02
教学内容与重点难点
REPORTING
一个晴朗的日子，妈妈为小红晒被子。
小红发现被子晒后变得香香的，引发了好奇心和探究欲望。
小红了解晒被子的好处，并学会表达自己的感受和想法。
小红和妈妈一起享受晒被子的乐趣，增进了亲子关系。
故事背景
主要情节
故事高潮
故事结尾
被子、晒、香香、好奇、探究、感受、想法、乐趣等。
重点词汇
通过故事中的对话和描述，引导幼儿学习如何表达自己的好奇、探究和感受，以及如何与他人分享自己的想法和体验。
表达方式学习
难点一
幼儿对晒被子的好处可能不太了解。应对策略：通过实物展示或图片介绍，让幼儿了解晒被子可以杀菌、去味、让被子更蓬松等好处。
难点二
幼儿可能难以准确表达自己的感受和想法。应对策略：鼓励幼儿多说、多练，提供丰富的语言表达机会，引导幼儿用简单的语言描述自己的感受和想法。
晒被子体验。组织幼儿到户外晒被子，让幼儿亲身体验晒被子的乐趣和好处。
活动一
绘画表达。引导幼儿用画笔描绘自己心中的“香香的被子”，培养幼儿的想象力和创造力。
活动二
亲子共读。鼓励家长与幼儿一起阅读《香香的被子》等绘本故事，增进亲子关系，培养幼儿的阅读兴趣。
活动三
角色扮演。组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演故事中的角色，加深对故事情节和人物的理解。
活动四
PART
03
教学方法与手段运用
REPORTING
例如，“你们晚上睡觉都盖被子吗？为什么要盖被子？”引发幼儿对被子作用的思考。
例如，“被子为什么会香香的？是因为晒过太阳吗？”引导幼儿理解晒被子与被子香味的关系。
深化理解提问
导入环节提问
利用道具搭建一个晒被子的场景，让幼儿模拟晒被子的动作。
创设晒被子场景
通过角色扮演或故事讲解，让幼儿模拟被子在阳光下晒过后变香的过程。
模拟被子变香过程
设计被子分类游戏
准备多种不同颜色、图案的被子道具，让幼儿进行分类游戏，加深对被子特征的认识。
被子配对游戏
将相同颜色或图案的被子进行配对，锻炼幼儿的观察力和记忆力。
利用图片展示被子种类
通过展示多种被子的图片，让幼儿了解不同材质、样式的被子。
播放晒被子视频
播放实际晒被子的视频，让幼儿更直观地了解晒被子的过程和被子的变化。
PART
04
课堂互动与氛围营造策略
REPORTING
通过提问引导幼儿思考，鼓励幼儿积极回答问题。
问答互动
角色扮演
情境模拟
让幼儿扮演故事中的角色，增强参与感和体验感。
模拟晒被子的场景，让幼儿在实际操作中学习和理解。
03
02
01
将幼儿分成小组，讨论被子的作用、晒被子的好处等话题。
分组讨论
在晒被子的模拟活动中，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
互助合作
活动结束后，组织幼儿分享自己的感受和收获，增进彼此了解。
分享交流
对幼儿的积极表现及时给予肯定和表扬，激发其自信心和积极性。
及时肯定
将幼儿的作品或成果展示出来，让其感受到成功的喜悦和自豪感。
成果展示
设立奖励机制，对表现优秀的幼儿给予小奖励，激励其继续努力。
奖励激励
音乐渲染
播放欢快的音乐，营造愉悦的氛围，激发幼儿的学习兴趣。
游戏化教学
将教学内容融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
亲切交流
用亲切的语言和态度与幼儿交流，建立亲密的师生关系，让幼儿感受到温暖和关爱。
PART
05
课后作业布置及家长沟通工作
REPORTING
1
2
3
根据孩子在课堂上的表现和兴趣点，为孩子布置相关的观察、思考类作业，如观察家中被子的图案、颜色等。
观察孩子兴趣点
结合课程内容，为孩子布置一些简单的动手操作类作业，如整理自己的小被子、给娃娃盖被子等。
动手操作类作业
鼓励家长与孩子一起阅读有关被子的绘本、
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