初中数学二次函数重点练习题.docxVIP

初中数学二次函数重点练习题

二次函数作为初中数学的核心内容之一，既是中考的重点，也是不少同学学习的难点。它不仅涉及代数运算，还与几何图形紧密结合，对逻辑思维和综合应用能力要求较高。下面，我们将通过一系列重点练习题，帮助同学们巩固二次函数的基础知识，提升解题技能。这些题目力求覆盖二次函数的主要考点，并附带思路点拨，希望能对大家有所启发。

一、二次函数表达式的确定

确定二次函数的表达式是解决一切二次函数问题的基础，通常需要根据已知条件选择合适的表达式形式（一般式、顶点式、交点式）。

练习题1：

已知一个二次函数的图像经过点A(1,2)，B(-1,-2)，C(0,-1)，求这个二次函数的表达式。

思路点拨：此题给出了三个普通点的坐标，适合选用一般式\(y=ax^2+bx+c\)（\(a\neq0\)）。将三个点的坐标分别代入，得到一个关于\(a\)、\(b\)、\(c\)的三元一次方程组，解这个方程组即可求出系数。注意计算的准确性，解方程组时可以先消去\(c\)，再求解\(a\)和\(b\)。

练习题2：

已知二次函数的顶点坐标为(2,3)，且经过点(3,1)，求该二次函数的表达式。

思路点拨：已知顶点坐标，优先考虑使用顶点式\(y=a(x-h)^2+k\)（\(a\neq0\)），其中\((h,k)\)为顶点坐标。这里\(h=2\)，\(k=3\)，所以表达式可设为\(y=a(x-2)^2+3\)。再将点(3,1)代入，即可求出\(a\)的值。这种方法能大大简化计算过程。

二、二次函数的图像与性质

二次函数的图像是一条抛物线，其开口方向、顶点坐标、对称轴、最值以及增减性是研究的重点。

练习题3：

对于二次函数\(y=-x^2+4x-1\)，

(1)指出它的开口方向、对称轴和顶点坐标；

(2)当x取何值时，y随x的增大而增大？当x取何值时，y随x的增大而减小？

(3)当x取何值时，函数有最大值或最小值？最大值或最小值是多少？

思路点拨：要回答这些问题，通常需要将二次函数的一般式化为顶点式，或者直接利用对称轴公式\(x=-\frac{b}{2a}\)求出对称轴，再代入求出顶点的纵坐标。对于开口方向，由二次项系数\(a\)的符号决定：\(a0\)开口向上，\(a0\)开口向下。增减性则根据开口方向和对称轴来判断。最值是顶点的纵坐标，同样由\(a\)的符号决定是最大值还是最小值。

练习题4：

已知二次函数\(y=ax^2+bx+c\)的图像如图所示（此处省略图像，实际题目会有图像），对称轴为直线\(x=1\)。则以下结论正确的有哪些？

①\(a0\)；②\(b^2-4ac0\)；③\(2a+b=0\)；④当\(x1\)时，y随x的增大而减小。

思路点拨：这类题目主要考查二次函数图像与系数\(a\)、\(b\)、\(c\)之间的关系。需要从图像中获取信息：开口方向（判断\(a\)）、与y轴交点（判断\(c\)）、对称轴位置（判断\(a\)与\(b\)的关系，结合对称轴公式）、与x轴交点个数（判断判别式\(\Delta=b^2-4ac\)）。结论③可以直接利用对称轴公式变形得到。

三、二次函数与方程、不等式

二次函数与一元二次方程、一元二次不等式有着密切的内在联系，这是中考的热点。

练习题5：

已知二次函数\(y=x^2-3x+m\)的图像与x轴有两个交点。

(1)求m的取值范围；

(2)若该函数的图像与x轴交于A、B两点，且AB的长度为1，求m的值。

思路点拨：二次函数图像与x轴的交点个数由其对应的一元二次方程的判别式决定。当\(\Delta0\)时，有两个不同交点；\(\Delta=0\)时，有一个交点（顶点在x轴上）；\(\Delta0\)时，无交点。对于第(2)问，AB的长度可以用两点间距离公式，结合韦达定理（根与系数的关系）来求解，即设方程两根为\(x_1\)、\(x_2\)，则\(AB=|x_1-x_2|=\sqrt{(x_1+x_2)^2-4x_1x_2}\)。

练习题6：

利用二次函数的图像解不等式\(x^2-2x-30\)。

思路点拨：解此类不等式，首先要画出对应的二次函数图像，找到其与x轴的交点（即方程\(x^2-2x-3=0