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《海燕》教学课件

第一章作者与时代背景导入

高尔基简介01生平概况阿列克谢·马克西姆维奇·彼什科夫（1868-1936），笔名高尔基，意为痛苦者。出生于俄国下诺夫哥罗德一个木工家庭，幼年丧父，跟随祖母生活。02文学成就俄国著名作家，现实主义文学巨匠。代表作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》等。历史地位

时代背景社会动荡20世纪初的俄国正处于沙皇专制统治的末期，社会矛盾尖锐，民众生活困苦。1905年革命的失败并未熄灭人民心中的革命火焰。革命前夜知识分子和进步青年渴望变革，革命思潮涌动。《海燕》正是在这样的历史背景下诞生，体现了时代的呼声与人民的觉醒。文学使命文学成为传播革命思想、唤醒民众的重要工具。高尔基通过文学作品，为黑暗中的人们点燃希望之光。

课文导入作品概述《海燕》选自高尔基的《春天的旋律》，是一篇充满激情的散文诗。作品通过描写暴风雨来临前海面上各种海鸟的不同表现，塑造了勇敢的海燕形象。象征手法海燕象征着勇敢的革命先驱者，暴风雨象征着即将到来的革命风暴，而海鸥、海鸭等则代表着不同的社会群体对革命的态度。通过自然景象的描写，揭示深刻的社会内涵

预习检查1生字词掌握重点词汇：翱翔、胆怯、蜿蜒、轰鸣、呻吟注音练习：确保读音准确，理解词义内涵2朗读训练注意语调的起伏变化，感受文章的节奏美和韵律感。重点练习描写海燕飞翔和暴风雨场面的段落。3初步理解通过预习，初步了解文章的三个画面，感受海燕形象的象征意义，为深入学习做好准备。

第二章课文画面细节分析第一部分深入解析课文三大画面，体会作者的艺术匠心

画面一：暴风雨将来海燕的英姿在苍茫的大海上，海燕勇敢地飞翔着，它展开矫健的翅膀，迎着风浪翱翔，显示出无所畏惧的英雄气概。海鸥的胆怯海鸥在海面上低飞，它们害怕风暴的到来，表现出平凡者面对困难时的犹豫不决和畏缩不前。海鸭的惊慌海鸭们惊慌失措，它们感受到了风暴的威胁，慌忙逃避，代表了胆小怯懦者的典型表现。

画面一细节描写在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。语言艺术分析比喻修辞：像黑色的闪电生动形象地描绘了海燕飞翔的迅猛与勇敢拟人手法：高傲地飞翔赋予海燕人的品格，突出其英雄气质对比手法：通过海燕与其他海鸟的对比，突出海燕的勇敢无畏

画面一象征意义海燕形象象征着勇敢无畏的革命先驱者，他们不畏艰险，勇于挑战旧制度，是时代进步的引领者。海鸥形象代表着广大的中间群体，他们既不愿意与旧制度同流合污，也缺乏勇气投身革命，处于观望状态。海鸭形象象征着胆小怯懦的保守势力，面对变革的风暴，他们选择逃避，代表了落后的思想观念。

画面一视觉对比通过强烈的视觉对比，突出海燕的英雄形象勇敢的海燕高傲地飞翔在乌云与大海之间像黑色的闪电，迅猛有力迎着风暴，毫不畏惧胆怯的海鸟海鸥贴着海面低飞海鸭惊慌失措地逃避害怕风暴的到来

第二章课文画面细节分析第二部分风暴渐近，气氛愈发紧张激烈

画面二：暴风雨逼近乌云密布天空中乌云翻滚，像巨大的黑幕遮蔽了天空，预示着暴风雨的临近。自然界的变化暗示着社会变革的必然性。风起云涌狂风开始咆哮，海面波涛汹涌。风声渐起，为即将到来的更猛烈的风暴做着铺垫，营造紧张的氛围。巨浪翻滚海浪越来越高，一浪接一浪地翻滚着。大自然展示出它的威力，象征着革命力量的不断积聚和增强。

画面二细节描写乌云翻滚乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来——压抑的氛围预示着更大风暴的来临。雷电交加闪电像金蛇一般，在乌云里蜿蜒游动——生动形象的比喻展现了闪电的威力与美感。海浪咆哮大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里——拟人手法赋予大海强大的力量。

画面二象征意义深层寓意解析暴风雨的临近象征着革命形势的发展，社会矛盾的激化使得变革成为历史的必然。乌云密布：反动统治的黑暗与压迫闪电雷鸣：革命力量的积聚与爆发海浪翻滚：人民群众的觉醒与反抗自然现象与社会现实形成完美的对应，体现了高尔基高超的艺术表现力。

画面二视觉冲击暴风雨前夕的壮观景象，营造出震撼人心的视觉效果。乌云压顶，闪电划破长空，大海咆哮不止，这些自然现象的描写不仅具有强烈的画面感，更暗示着社会变革的不可阻挡。色彩对比黑色的乌云与金色的闪电形成强烈对比，象征着黑暗与光明的斗争。动静结合静态的乌云与动态的闪电、翻滚的海浪，营造出紧张激烈的氛围。

第三章课文画面细节分析第三部分风暴的高潮时刻，海燕的英雄本色尽显

画面三：暴风雨即临风雷交作狂风怒吼，雷声轰鸣，闪电如火蛇般在天空中狂舞。自然界的各种力量达到最强烈的程度，预示着最激烈的斗争即将到来。暴雨将至雨点开始飘洒，很快就会形成倾盆大雨。这是暴风雨的前奏，也是革命风暴全面爆发的信号。海燕翱翔在如此猛烈的风暴中，海燕依然勇敢地飞翔着，它不仅没有退缩，反而更加英勇，展现出革命者的崇高品格。

画面三细节描写风紧紧