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思辨能力培养在初中英语课堂中的课堂氛围营造策略研究论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中英语课堂中通过营造良好的课堂氛围，培养学生的思辨能力。通过分析初中英语教学现状，提出相应的策略，以期为英语教师提供实用的教学方法，促进学生在英语学习中的全面发展。

关键词：初中英语，思辨能力，课堂氛围，教学策略

一、引言

（一）1.当前初中英语教学现状

在我国初中英语教学中，课堂氛围的营造对于学生的学习效果具有重要影响。然而，在实际教学中，部分英语课堂氛围较为沉闷，学生参与度不高，导致英语学习效果不佳。其中一个重要原因是教师在课堂教学中忽视了学生思辨能力的培养。思辨能力是学生在面对问题时，能够独立思考、分析、