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高中数学课堂生成性资源在提高学生数学问题解决能力中的应用策略研究论文

摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨生成性资源在提高学生数学问题解决能力中的应用策略。通过分析生成性资源在数学教学中的重要性，提出具体的策略，以期为高中数学教育改革提供有益的参考。

关键词：高中数学；生成性资源；问题解决能力；应用策略

一、引言

（一）生成性资源在高中数学教学中的重要性

1.促进学生主动探究与思考

在高中数学教学中，生成性资源具有极大的灵活性，可以激发学生的好奇心和求知欲。教师利用生成性资源，可以引导学生主动探究数学问题，培养学生的独立思考能力。例如，通过设置富有挑战性的问题情境，让学生在探究过程中发现问题