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小学低年级学生城市生态知识启蒙教育实践研究论文

摘要：本文以小学低年级学生为研究对象，探讨城市生态知识启蒙教育的实践策略。通过分析当前小学低年级学生城市生态知识教育现状，提出针对性的教育实践措施，旨在提高学生的城市生态素养，为我国城市可持续发展培养具备环保意识的新一代。

关键词：小学低年级；城市生态知识；启蒙教育；实践研究

一、引言与背景

（一）城市生态知识教育的重要性

1.提升学生环保意识

随着我国城市化进程的加快，城市生态环境问题日益严重。对小学低年级学生进行城市生态知识教育，有助于提高他们的环保意识，培养良好的环保行为习惯。从小培养学生关爱自然、保护环境的理念，有利于他们形成正确的人生观