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校园里的故事班级趣事分享(4篇)

校园里的故事班级趣事分享篇1

阳光透过校园的绿荫，洒在操场上，一片金色的海洋。这天，我们班级举行一场别开生面的趣味运动会。同学们欢声笑语，充满活力。

比赛开始前，班主任李老师站在讲台上，面带微笑，向我们介绍比赛的规则。大家聚精会神地听着，眼神中透露出对胜利的渴望。

比赛第一项接力跑。同学们迅速分成两队，紧张地做着准备。裁判员的哨声响起，第一棒的选手像离弦的箭一样冲出去。我所在的队伍里，有跑得飞快的体育委员小张，有灵活机敏的小李，还有我这样的“跑神”。

突然，小李在比赛中意外摔倒，我们心里一紧，以为比赛会因此受到影响。没想到，小张立刻停下脚步，迅速扶起小李，两人一起继续奔跑。这一幕我们感动不已，也我们对胜利的渴望更加强烈。

比赛进行得如火如荼，同学们你追我赶，场上的气氛愈发热烈。突然，一个球从天而降，正好落在我们队的篮筐里。大家齐声欢呼，原来这投篮比赛。我紧紧抓住这个机会，瞄准篮筐，用力一投。球划过一道美丽的弧线，稳稳地落入篮筐。那一刻，全班同学欢呼雀跃，我们感受到团队的力量。

比赛的进行，我们班的队伍逐渐在各项比赛中取得优势。同学们的欢呼声、加油声此起彼伏，整个操场都沉浸在欢乐的海洋中。

比赛结束，我们班获得总分第一名的好成绩。那一刻，我明白，团结就力量。在这个充满欢声笑语的校园里，我们共同度过这段难忘的时光。

校园里的故事班级趣事分享篇2

阳光洒满校园的每一个角落，在这片知识的沃土上，我们留下无数的欢声笑语。在这片充满活力的土地上，一个班级的趣事犹如一串串珍珠，串联起我们成长的点点滴滴。

记得那一个阳光明媚的下午，我们的班主任突发奇想，决定举办一场“谁卧底”的游戏。同学们纷纷踊跃报名，气氛异常活跃。游戏进行得如火如荼，每个人都绞尽脑汁地思考着如何找出隐藏在班级里的“卧底”。就在关键时刻，一位同学突然大声说：“我觉得他卧底！”此话一出，全班顿时炸开锅。原来，这位同学竟然猜对！原来，“卧底”班级里的体育委员，他一直默默地为班级付出，却从未表露过自己的真实身份。

这个小小的趣事我们感受到班级的团结与和谐。在日常的学习生活中，我们互相帮助、共同进步。有一次，班级里的一位同学生病，无法参加考试。得知这一消息后，我们纷纷伸出援手，帮他整理笔记、讲解重点。在他的努力下，他最终取得优异的成绩。这件事我们深刻体会到团结的力量。

但在欢声笑语中，我们也遇到一些烦恼。有一次，我们班的一位同学因为家庭原因心情低落，影响学习。我们决定用行动去关心他、安慰他。课间，我们陪他聊天、散步；课后，我们帮他补习功课。在他的努力和我们的大力支持下，他终于走出困境，重新找回自信。

这些班级趣事我们懂得友谊、团结和关爱。它们如同校园里的一朵朵鲜花，绽放出美丽的笑容。我们珍惜这些美好的时光，携手共进，共创辉煌的未来！

校园里的故事班级趣事分享篇3

教室里，阳光洒在桌面上，映出一片斑驳的光影。同学们的笑声，像春风吹过，在小小的空间里回荡。

那天，我们的班主任小杨老师刚从外面回来，手里拿着一个神秘的盒子。他神秘兮兮地走到讲台前，说：“同学们，今天我们来玩个游戏，看看谁能猜出盒子里什么。”

话音刚落，教室里立刻炸开锅。同学们纷纷猜测起来，有的说零食，有的说玩具，还有的说一本新书。

小杨老师微微一笑，从盒子里拿出一块大大的巧克力蛋糕。他说：“恭喜大家，猜对！但我要考考大家，这块蛋糕应该怎么分？”

同学们你一言我一语，有的说平均分，有的说按个子高矮分，还有的说按成绩分。小杨老师听，笑着说：“你们说的都有道理，但我想考考大家的团队合作能力。”

于，他让同学们分成几个小组，讨论如何公平地分配这块蛋糕。不一会儿，同学们就提出各种方案，有的小组决定按贡献大小分配，有的小组决定抽签决定。

小杨老师宣布：“你们都很棒，提出很多有创意的方案。现在，我们来实施你们认为最公平的方案吧。”

同学们纷纷表示赞同，于，他们开始忙碌起来。有的小组用尺子量蛋糕，有的小组用纸片画分界线，还有的小组用剪刀剪纸条。经过一番努力，蛋糕终于被公平地分成几块。

大家品尝着蛋糕，脸上洋溢着幸福的笑容。小杨老师看着我们，笑着说：“同学们，生活中的公平就像这块蛋糕，需要大家共同努力，才能实现。”

从那以后，我们班级的同学们更加团结。每当遇到困难，我们都会携手共进，共同面对。而那块蛋糕，也成为我们班级里一个美好的回忆。

校园里的故事班级趣事分享篇4

校园里的故事，班级趣事分享

记得有一次，我们班上的李同学突然在课堂上大声喊：“老师，我肚子疼！”全班同学都愣住，老师也赶紧放下粉笔，关切地问他：“怎么，不吃坏肚子？”李同学不好意思地笑笑：“不啦，老师，我早上吃个超级大