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小学科学教育中观察与实验操作的培养策略论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨了在科学教学中如何培养学生的观察与实验操作能力。通过分析当前小学科学教育现状，提出了相应的培养策略，旨在为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学教育；观察；实验操作；培养策略

一、引言

（一）1.科学教育在小学阶段的重要性

在我国教育体系中，科学教育承担着培养学生科学素养、激发创新精神的重要任务。小学阶段是学生科学素养形成的关键时期，观察与实验操作能力的培养显得尤为重要。科学教育能够帮助学生建立正确的世界观、价值观和人生观，培养他们独立思考、解决问题的能力。

2.观察与实验操作能力在科学教育中的地位

观察